Diseño de una guía metodológica para el fomento de la cultura y la construcción de la identidad en la primera infancia, con énfasis en la educación parvularia
Por: Herrera Iglesias, Victoriano Manuel
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Colaborador(es): Herrera Iglesias, Victoriano Manuel.
Tipo de material: 
LibroEditor: San Miguel Universidad Gerardo Barrios 2017Descripción: 108 p.Tema(s): PLANIFICACIÓN CURRICULAR | EDUCACIÓN PREESCOLAR | IDENTIDAD CULTURAL | TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIAClasificación CDD: 372.21 MAIP018 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema; JUSTIFICACIÓN. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de estudio; Método; Población y muestra; Técnicas e instrumentos; Etapas de la investigación. MARCO TEÓRICO. Antecedentes históricos; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. CONCLUSIONES , RECOMENDACIONES Y PROPUESTA.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado
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Biblioteca Central SM Tesario | 372.21 H565 MAIP018 (Ver Items Similares) | Ej. 1 | Disponible | 41188 | ||
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 372.21 H565 MAIP 018 (Ver Items Similares) | Ej. 4 | Disponible | 41191 |
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PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema; JUSTIFICACIÓN. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de estudio; Método; Población y muestra; Técnicas e instrumentos; Etapas de la investigación. MARCO TEÓRICO. Antecedentes históricos; Elementos teóricos; Definición y operacionalización de términos básicos. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. CONCLUSIONES , RECOMENDACIONES Y PROPUESTA.
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