| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04654nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
12811 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2008||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789586485180 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
302.2 |
| Número de documento/Ítem |
N566 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Niño Rojas, Victor Miguel |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Competencias en la comunicación : |
| Resto del título |
hacia las prácticas del discurso / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Victor Miguel Niño Rojas |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ecoe Ediciones |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
298 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
SECRETOS DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA. EL MUNDO DE LA COMUNICACIÓN. Los actos comunicativos; El concepto de comunicación; Los componentes de un acto de comunicación. BASES TEORICAS PARA ENTENDER LAS COMPETENCIAS. Aproximaciones al concepto; Competencias y creatividad; Competencia y otras nociones afines. LA COMPETENCIA COMUNICATIVA. Aproximaciones al concepto; Competencia y creatividad; Competencia y otras nociones afines. LA COMPETENCIA COMUNICATIVA. Como entenderla; Saberes comprendidos en la competencia comunicativa; Saberes y usos verbales .INTERFERENCIAS EN LA COMUNICACIONES. Los ruidos; Las barreras; Los rumores. DE LAS CAPACIDADES LATENTES AL DISCURSO. ACTOS DE HABLA Y DISCURSO. Actos de habla; Grado lingüísticas en que se apoya un texto. TEXTO Y DISCURSO. Como entenderlos; Unidades lingüísticas en que se apoyan un texto; Propiedades textuales. LA PRODUCCION-COMPRENSION DE DISCURSO. Configuración y emisión del mensaje; comprensión del mensaje. TIPOLOGIA DEL DISCURSO. Según grados de formalidad; Según grados del lenguaje; Según función y genero. LA PRODUCCION Y COMPRENSION DE DISCURSO ORAL. CONDICIONES EN QUE SE PRODUCE LA COMUNICACIÓN AUDIORAL. Características; Producción del habla; Audición y comprensión del discurso. LOS GENEROS DE LA COMUNICACION INTERPERSONAL. La conversación; El dialogo; La entrevista. LA COMUNICACIÓN ANTE UN AUDITORIO. La técnica de exposición oral; El informe oral; La conferencia. LA COMUNICACION EN GRUPOS. Características generales de las reuniones; Actividades grupales de mayor uso. LECTURA, INTERPRETACION Y ANALISIS DE TEXTOS. EL PROCESO DE LECTURA. Sentido de la comunicación escrita; Las operaciones de la lectura; Factores de la lectura. VIAS DE ACCESO AL TEXTO. Las unidades lingüísticas que componen el texto; Señales que orientan el curso del pensamiento. LA COMPRENSION EN LA LECTURA. Niveles de comprensión; Estrategias para la comprensión; Indicadores de comprensión. TIPOS DE LECTURA. Según el propósito y el nivel de profundidad; Lectura de pesquisa; Según el tipo de discurso. ELEMENTOS PARA EL ANALISIS DE TEXTOS. Modelo basado en los componentes del discurso; Modelo centrado en la interpretación semántica. EL CAMINO A LA CREACION DE UN TEXTO ESCRITO. EL PROCESO CREADOR DE LA ESCRITURA. Entender en que consiste el acto de escribir; Los subprocesos que comprende el acto de escribir; Practicar la estrategia L.E.E. EL PUNTO DE PARTIDA Y DE LLEGADA. Identificar el que y el para que; Determinar las propiedades del texto que va a escribir. GENERAR Y PROCESAR LA INFORMACION. Aplicar mecanismos de obtención de información; Saber procesar la información. DEFINIR EL PLAN GLOBAL DEL TEXTO. ARRIESGARSE A PRODUCIR BORRADORES. ESTRATEGIAS PARA LA COMPOSICION DEL TEXTO. Ambientarse y apoyarse en ayudas externas; Seguir estas sugerencias prácticas; Aprender a redactar. LOS ESQUEMAS TEXTUALES BASICOS DE LA PROSA. El texto descriptivo; Texto narrativo; Texto expositivo. EL PARRAFO COMO UNIDAD DE PENSAMIENTO. Comprender la naturaleza y comprensión de un párrafo; Determinar la estructura de un párrafo informativo; familiarizarse con los párrafos funcionales. LA ARTICULACION DE LA FRASE. LOS HILOS DE COHESION TEXTUAL. Saber usar los signos referenciales; Dar sentido al texto con los marcadores de frase; Dar sentido a los signos de puntuación. DIFICULTADES DE USO DE LA LENGUA ESCRITA. Evitar los vulgarismos; Sustituir expresiones comunes; ser prudente con los tecnicismos y neologismos. PRODUCCION Y REVISION DE UN ESCRITO. ELEMENTOS PARA UNA TIPOLOGIA TEXTUAL. PRODUCCION DE TEXTOS ACADEMICOS. Saber escribir informes; Escribir ensayos; Escribir un texto literario: el cuento. REVISION Y REELABORACION DE UN ESCRITO. Tener claro que implica la revisión; Determinar los aspectos objeto de revisión. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. EJERCICIOS DE APLICACIÓN. GLOSARIO. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Niño Rojas, Victor Miguel |
| Fecha de copyright |
2008 |
| Fecha de publicación |
2008 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMUNICACION ; COMUNICACION-METODOLOGIA ; ANALISIS DEL DISCURSO ; ARTE DE ESCRIBIR , ORATORIA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Niño Rojas, Victor Miguel |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |