| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01679nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
649 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200608093759.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1981||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9682434564 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.21 |
| Número de documento/Ítem |
D366 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Danoff, Judith |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
13339 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Iniciación con los niños, para quienes se interesan en la educación de los niños de edad temprana / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Judith Danoff |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Qrillas |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1981 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
254 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Título original: Open for children, for those interested in early childhood education |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
LOS FUTUROS EDUCADORES. La enseñanza en la sociedad; La esperanza de una nueva experiencia; Las actitudes con los niños. EL NIÑO. El aprendizaje es un proceso; El niño en su totalidad; Compresión del niño en su totalidad; Desarrollo del pensamiento de los niños. EL NIÑO EN LA ESCUELA. El contacto con la escuela; La separación: el ajuste a la primera experiencia escolar; Los padres en la escuela. EL SALON DE CLASES. Arreglo del salón. Evaluación de la eficacia de un medio ambiente de aprendizaje. Equipo para el arreglo del salón; Lecturas sugeridas. APRENDIENDO EN EL SALON. Como aprender el niño a conocer las cosas; Más actividades para igualar, clasificar y agrupar; Aprender a través del juego dramático; El valor del juego en el aprendizaje cognoscitivo. EL PROGRAMA DE ESTUDIOS. El programa de estudios integrado; Artes del lenguaje; Matemáticas. AMPLIACION DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS. El programa integrado en acción; Cubos; Viajes para niños pequeños; Carpintería. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Danoff, Judith |
| Fecha de copyright |
1981 |
| Fecha de publicación |
1981 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION DE NIÑOS |
| 9 (RLIN) |
12041 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION PRIMARIA |
| 9 (RLIN) |
193 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|