| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01159nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
5367 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200514164252.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1990||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
968241640X |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.622 |
| Número de documento/Ítem |
BEN |
| Número de edición |
22a. ed. |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Beniers, Elisabeth |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
10455 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
El lenguaje del preescolar. Una visión teórica / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Elisabeth Beniers |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
3a. reimp. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1990 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
60 p;. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Indice Analítico pág. 59 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La lengua. El niño. Parte de la naturaleza. Parte de la sociedad. Ser capaz de representación. La adquisición de la lengua materna. Desarrollo-enseñanza-aprendizaje. Toma de posición. Caracterización del desarrollo simbólico del niño en edad preescolar: de 4 a 5 años de edad. Las funciones del lenguaje infantil. Las capacidades linguísticas. Lenguaje versus acción. Lenguaje y emotividad. Lenguaje y socialización. Mirada al futuro. Lineamientos para la acción educativa. Ejemplos de actividades |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Beniers, Elisabeth |
| Fecha de copyright |
1990 |
| Fecha de publicación |
1990 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LENGUAJE PREESCOLAR |
| 9 (RLIN) |
10456 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA-NIÑO |
| 9 (RLIN) |
10457 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SOCIALIZACIÓN-NIÑO |
| 9 (RLIN) |
10458 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
NIÑO-EDUCACIÓN |
| 9 (RLIN) |
10459 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Edición |
22a. ed. |