| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01733nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
5341 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200513135027.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1968||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.102 |
| Número de documento/Ítem |
DAN |
| Número de edición |
22a. ed. |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Danilov, M. A |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
10340 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
El proceso de enseñanza en la escuela / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
M. A Danilov |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Grijalbo, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1968 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
341 p;. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Manual didáctico para docentes; teoría didáctica |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El proceso de enseñanza en la escuela. Análisis general del proceso de enseñanza. La línea fundamental de la enseñanza. Las fuerzas motrices de la enseñanza. La lógica del proceso didáctico. Conocimientos, aptitudes y hábitos. El estudio para el estudio activo. La estimulación. La motivación. La educación del interés. El maestro. La influencia del ambiente. La percepción de las nuevas enseñanzas. La percepción. Preparación de los alumnos para la percepción. La lógica de la explicación. Desarrollo del pensamiento lógico. Conocimientos, aptitudes y hábitos. Conceptos generales. La consolidación inicial. El ejercicio. El trabajo individual de los alumnos. Ayuda a los retrasados. Elementos de la cultura en el trabajo escolar. La aplicación de los conocimientos. Estudio y trabajo. Aplicación de los conocimientos. Conocimientos, teóricos y trabajo productivo. Comprobación, calificación de los alumnos. Comprobación de los conocimientos. La lágica de las clases de comprobación. Perfeccionamiento de los conocimientos en el control y la evaluación. Desarrollo de la capacidad cognoscitiva en el proceso de comprobación y calificación |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Danilov, M. A |
| Fecha de copyright |
1968 |
| Fecha de publicación |
1968 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PROCESO ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
10341 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PERCEPCIÓN |
| 9 (RLIN) |
5674 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PENSAMIENTO |
| 9 (RLIN) |
8314 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TRABAJO INDIVIDUAL |
| 9 (RLIN) |
10342 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PROCESO DIDÁCTICO |
| 9 (RLIN) |
10343 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESTIMULACIÓN |
| 9 (RLIN) |
10344 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Edición |
22a. ed. |