000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02030nam a2200265Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
3928 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20201003144615.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s1993||||es |||||||||||||| ||spa|| |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
8471123703 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
370.19 |
Número de documento/Ítem |
B355 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Ball, Stephen J |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
21967 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Foucault y la educación : |
Resto del título |
disciplinas y saber / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Stephen J Ball |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
4a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Morata |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1993 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
223 p. |
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
Título |
Educación crítica |
9 (RLIN) |
21941 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Contenido pag.VII-VIII |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
FOUCAULT Y LA EDUCACION. Foucault y la investigación educativa. Foucault como genealogía. Consecuencias para la investigación educativa. FOUCAULT A EXAMEN. El misterioso caso de la disciplina. Foulcault a examen. En busca de la nota del examen. El poder saber en la perspectiva educativa. HISTORIA, PODER Y SABER. La genealogía del profesor urbano. La imagen del maestro desvalido. El buen profesor La receptividad ante el buen maestro. El biomaestro.LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y EL SABER CIENTIFICO. El contexto educativo. El surgimiento de la fisiología. Los intentos de interpretación sociológica. Hacia la reinterpretación genealógica. CUERPOS DOCILES. La psiquiatría en la Francia decimonónica. La geografía escolar en la Inglaterra del siglo XX. El establecimiento y la promoción de la geografía como asignatura escolar. DISCURSO Y POLITICA. La de construcción de la hegemonía. Competición de textos. Lectura de textos: supuestos discursivos. La desconstrucción de los textos. Intertextualidad y continuidad epistémica. LA GESTION COMO TECNOLOGIA MORAL. El arte de castigar. Eficacia y disciplina. LA EDUCACION Y EL DISCURSO POLITICO DE LA NUEVA DERECHA. Foucault, discurso, saber y poder. Gramsci y la constitución discursiva de la hegemonía. Hegemonía. El discurso del grupo de presión de la escuela privada y la derecha educativa. |
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
Ball, Stephen J |
Fecha de copyright |
1993 |
Fecha de publicación |
1993 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FOUCAULT, MICHEL |
9 (RLIN) |
21968 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INVESTIGACION EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
10335 |
|
Subdivisión general |
DESEMPEÑO |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PROFESORES |
9 (RLIN) |
21969 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PRACTICA EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
19650 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DISCIPLINA ESCOLAR |
9 (RLIN) |
7755 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|