| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01452nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
3862 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20201003110856.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2000||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8471124483 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.21 |
| Número de documento/Ítem |
B458 3 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Beltrán Llavador, Francisco |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
21861 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Diseñar la coherencia escolar : |
| Resto del título |
bases para el proyecto educativo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Francisco Beltrán Llavador, Ángel San Martín Alonso |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Morata |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
127 p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Título |
Pedagogía: razones y propuestas educativas |
| 9 (RLIN) |
21854 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contenido pag.7 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
LA EDUCACION EN LA ESCUELA. La autonomía en la institución escolar. El proceso democrático como estrategia y como meta. Proyectar la democratización de los centros escolares. LA ESCUELA: UN ESPACIO DE CONTRADICCIONES. Currículum e identidad en las organizaciones escolares. Las culturas organizativas. Riqueza cultural y vida de las organizaciones. LAS INSTITUCIONES ESCOLARES EN BUSCA DE COHERENCIA. ¿Qué metas persiguen los centros escolares?. Trabajar colegiadamente en los centros. Los proyectos escolares como proyección de los centros. UN PROYECTO PARA DISEÑAR LA COHERENCIA ESCOLAR. El encuentro de las divergencias. Los contextos de las instituciones educativas. Las raíces del proyecto |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Beltrán Llavador, Francisco |
| Fecha de copyright |
2000 |
| Fecha de publicación |
2000 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PROYECTO EDUCATIVO CENTRO |
| 9 (RLIN) |
21862 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ADMINISTRACION ESCOLAR |
| 9 (RLIN) |
13462 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESEMPEÑO DOCENTE |
| 9 (RLIN) |
19286 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COHERENCIA ESCOLAR |
| 9 (RLIN) |
21863 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
San Martín Alonso, Ángel |
| 9 (RLIN) |
21864 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|