En busca del discurso educativo : (Record no. 2524)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01286nam a2200253Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 2945
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control SV-SsUGB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20200818110041.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 180402s1996||||es |||||||||||||| ||spa||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9505501951
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UGB
Centro/agencia transcriptor UGB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.71
Número de documento/Ítem I434
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Imbernón, Francisco
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 19722
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título En busca del discurso educativo :
Resto del título la escuela, la innovación educativa, el currículum, el maestro y su formación /
Mención de responsabilidad, etc. Francisco Imbernón
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires
Nombre del editor, distribuidor, etc. Magisterio del río de la plata
Fecha de publicación, distribución, etc. 1996
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión s. p.
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título Respuestas educativas
9 (RLIN) 19561
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Indice en p.5-6
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. EN BUSCA DEL DISCURSO EDUCATIVO. La escuela. De la individualización a la diversidad. Cambiar las personas y los contextos. LA PROGRAMACIÓN EN EL AULA. Ayer y hoy. La innovación educativa, el curriculum. ¿Qué es la innovación educativa?. EL CURRÍCULUM COMO CAMPO DE INTERVENCIÓN. La innovación y la formación en y para los centros. El maestro y su formación. Formar para la innovación. HACIA UNA FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO. La formación en los centros educativos: ¿tendencias o moda?
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT
Creador personal Imbernón, Francisco
Fecha de copyright 1996
Fecha de publicación 1996
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INNOVACION EDUCATIVA
9 (RLIN) 1623
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ESCUELA
9 (RLIN) 13374
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada CURRICULUM
9 (RLIN) 10504
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada FORMACION DOCENTE
9 (RLIN) 763
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DISCURSO EDUCATIVO
9 (RLIN) 19723
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACION EDUCATIVA
9 (RLIN) 10335
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Fuente del sistema de clasificación o colocación
        Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Colección General 2018-04-16 3319 370.71 I434 3319 2024-01-08 Ej.1 2018-04-16 Libros  
        Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Colección General 2018-04-16 3320 370.71 I434 3320 2024-01-08 Ej.2 2018-04-16 Libros  
        Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Colección General 2018-04-16 3321 370.71 I434 3321 2024-01-08 Ej.3 2018-04-16 Libros  
        Biblioteca USU Biblioteca USU Colección General 2018-04-16 11718 370.71 I434 11718 2023-06-26 Ej. 4 2018-04-16 Libros  
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