| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02019nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
2895 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200817120552.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1998||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
10226508x |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.11 |
| Número de documento/Ítem |
O743 ENERO-ABRIL N°1 |
| 110 2# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Organización de los estados iberoamericanos para la educación y la ciencia y la cultura |
| 9 (RLIN) |
19577 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Revista Iberoamericana de educación : |
| Resto del título |
Educación ambiental y formación; proyectos y experiencias / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Organización de los estados iberoamericanos para la educación y la ciencia y la cultura |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Organización de estados iberamericanos para la educación, la ciencia y la cultura |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
215 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Revista cuatrimestral |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y FORMACIÓN: PROYECTOS Y EXPERIENCIAS. La educación ambiental y formación del profesorado. La educación ambiental: una estrategia flexible, un proceso y unos propósitos en permanente construcción. La experiencia de Colombia. Capacitación de maestros de educación media. FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD INTERDISCIPLINARIA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL. La educación ambiental a distancia: su alcance y posibilidades. Características de la formación continuada en Educación Ambiental del profesorado del nivel medio. Conclusiones y propuestas de un proyecto de la OEI. Una mirada creativa al futuro de los organismos internacionales de cooperación multilateral. UNA MIRADA CREATIVA AL FUTURO DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES DE COOPERACIÓN MULTILATERAL. La educación en castellano a poblaciones quechuas en los Andes peruanos. La enseñanza por proyectos: ¿mito o reto?. II CUMBRE DE LAS AMÉRICAS. REUNIÓN HEMISFÉRICA DE MINISTROS DE EDUCACIÓN. |
| 542 2# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Organización de los estados iberoamericanos para la educación y la ciencia y la cultura |
| Fecha de copyright |
1998 |
| Fecha de publicación |
1998 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ECONOMIA |
| Subdivisión general |
EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
19578 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION SECUNDARIA |
| 9 (RLIN) |
10222 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CALIDAD EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) |
7113 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PEDAGOGIA |
| 9 (RLIN) |
231 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION PARA LA PAZ |
| 9 (RLIN) |
16387 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DEMOCRACIA |
| 9 (RLIN) |
1513 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|