| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02532nam a2200265Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
2839 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20201219090023.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1989||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8436223969 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.73 |
| Número de documento/Ítem |
M674 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Moreno Cerillo, Quintina Martín |
| 9 (RLIN) |
19308 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Organizaciones educativas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Quintina Martín Moreno Cerillo, UNED |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad nacional de educación a distancia |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1989 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
426 p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Título |
Ciencias de la educación |
| 9 (RLIN) |
19306 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contenido en p.5-17 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
EL CENTRO EDUCATIVO VERSATIL: LA DEMANDA DE UN NUEVO TIPO DE CENTRO EDUCATIVO. El centro educativo versátil-I: del taylorismo a la organización flexible de las empresas post-industriales. El centro educativo versátil- II: la organización escolar como proceso más que como resultado. SISTEMA: HIPER-ESPACIO INVISIBLE AGLUTINADOR Y METAFORICO PARA ORGANIZACION ESCOLAR. Sistemática versus sistemática, patencia versus latencia. Equivocidad e isomorfismo sistemático. LA PERSPECTIVA INTERPRETATIVA Y LA PERSPECTIVA CRÍTICA EN LA ORGANIZACION. El enfoque interpretativo-simbólico en el estudio de la organización. El enfoque crítico. LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA EN LOS CENTROS DOCENTES. Funcionalidad de la estructura. Dimensiones estructurales básicas en las organizaciones. LA COMUNICACION EN LAS INSTITUCIONES ESCOLARES. Las características básicas de las escuela: institución, organización y organigrama. El conocimiento y la intervención en las instituciones. EL CLIMA SOCIAL DEL CENTRO Y DEL AULA. El clima social del centro. Concepción y descripción del clima social del centro, naturaleza y elementos configuradores. DISPLINA ESCOLAR Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE. Disciplina escolar y ambiente de aprendizaje. Los niveles institucionales de las disciplina. LA ESCUELA COMO ORGANIZACION Y EL CAMBIO EDUCATIVO. La innovación educativa y la escuela como organización. Algunas estrategias de innovación y formación basadas en la escuela. Modelos organizativos de la educación de adultos. Conceptualización de la educación de adultos. Funciones y objetivos de la educación de adultos. LA APERTURA DEL CENTRO EDUCATIVO A LA COMUNIDAD. El centro educativo comunitario. Factores que impulsan la interrelación centro educativo-comunidad |
| 542 2# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
UNED Moreno Cerillo, Quintina Martín |
| Fecha de copyright |
1989 |
| Fecha de publicación |
1989 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ORGANIZACIONES EDUCATIVAS |
| 9 (RLIN) |
19309 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CENTROS EDUCATIVOS |
| 9 (RLIN) |
16213 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ORGANIZACIONES ESCOLARES |
| 9 (RLIN) |
19310 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
201 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DISCIPLINA ESCOLAR |
| 9 (RLIN) |
7755 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCUELA |
| Subdivisión general |
COMUNICACION |
| 9 (RLIN) |
19312 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FORMACION DOCENTE |
| 9 (RLIN) |
763 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION DE ADULTOS |
| 9 (RLIN) |
6768 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
UNED |
| 9 (RLIN) |
19307 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|