| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03096nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1966 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200704102159.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1999||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
844812457X |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
401.9 |
| Número de documento/Ítem |
B475 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Berko Gleason, Jean |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
16545 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Psicolinguística / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jean Berko Gleason, Nan Bernstein Ratner |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
McGraw-Hill |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
564 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contenido. p.(v-xii) |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
UNA INTRODUCCION A LA PSICOLINGUISTICA. El ámbito de la investigación psicolingüística. Distinción entre lenguaje. El léxico y la semántica. Pragmática y discurso. Diversidad de lenguas y universales lingüísticos. Lenguaje oral y escrito. BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA COMUNICATIVA HUMANA. El lenguaje y el cerebro: perspectiva histórica. Neuroanatomía funcional y neuropatología. Cómo controla el cerebro el lenguaje. Estudios de la consecuencia del año cortical. Lateralización funcional. Anestesia de un hemisferio: el test de Wada. Cuando los usuarios de lenguaje de signos sufren afasia. Localización intrahemisferica de la función. Medida de la actividad eléctrica del cerebro. Vías de análisis de las relaciones entre el cerebro y el lenguaje. Afasiologia lingüística. PERCEPCION DEL HABLA. Raíces histórica en la investigación sobre la percepción del habla. La señal vocal. Cómo se produce el habla. Propiedades acústicas de los sonidos. Percepción de los segmentos fonéticos. El papel de la síntesis de voz en la investigación de la percepción. Percepción del lenguaje: más allá de los segmentos aislados. Factores léxicos y sintácticos en la percepción de la palabra. Modelos de percepción del habla. Modelo de lógica difusa. PALABRAS Y SIGNIFICADO: DE LOS ELEMENTOS SIMPLES A LA ORGANIZACION COMPLEJA. El estudio de las palabras. Separación de palabras y significado. Teorías filosóficas del significado. Organización conceptual. PROCESAMIENTO DE ORACIONES. Propiedades estructurales de las oraciones. Procesamiento sintáctico. Análisis de oraciones y ambigüedad sintáctica. ORACIONES COMBINADAS: TEXTO Y DISCURSO. Discurso y texto. El discurso como contexto. Marcadores de cohesión. PRODUCCION DEL LENGUAJE. Fuentes de datos en los modelos de producción del habla. El sintagma como unidad de planificación. El discurso se planifica de antemano. LA ADQUISICION DEL LENGUAJE. Métodos de investigación en el estudio del desarrollo del lenguaje. El desarrollo de la percepción del habla. El léxico del niño. Aprendiendo a producir y comprender oraciones. Teorías sobre la adquisición infantil del lenguaje. UNA EXPLICACION PSICOLINGUISTICA DE LA LECTURA. Los elementos esenciales de escritura. Los elementos esenciales de la lectura. El desarrollo de la lectura. Modelos de lectura fluida. BILINGUISMOS Y ADQUISICION DE UNA SEGUNDA LENGUA. Crecimiento del bilingüe. Teorías sobre la adquisición de una segunda lengua |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Berko Gleason, Jean |
| Fecha de copyright |
1999 |
| Fecha de publicación |
1999 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLINGUISTICA |
| 9 (RLIN) |
16546 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LENGUAJE |
| 9 (RLIN) |
1705 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONDUCTA COMUNICATIVA HUMANA |
| 9 (RLIN) |
16547 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
NEUROANATOMIA |
| 9 (RLIN) |
16548 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PERCEPCION |
| 9 (RLIN) |
5674 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FONETICA |
| 9 (RLIN) |
16549 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
GRAMATICA |
| 9 (RLIN) |
7399 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ORACIONES |
| 9 (RLIN) |
16550 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LECTURA |
| 9 (RLIN) |
225 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LENGUA |
| 9 (RLIN) |
10815 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
BIOLINGUISTICA |
| 9 (RLIN) |
16551 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bernstein Ratner, Nan |
| 9 (RLIN) |
16552 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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