| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241115070614.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241017b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22a.ed |
| Número de clasificación |
371.3 MDEV 073 |
| Número de documento/Ítem |
Z49 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Zelaya de Mármol, Lorena de la Paz |
| 9 (RLIN) |
32833 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Gestión del aprendizaje colaborativo en el proceso educativo en la modalidad virtual de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Gerardo Barrios / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Lorena de la Paz Zelaya de Mármol, Yenifer Beatriz Sánchez Arriaza, Francisco Javier Vásquez Hernández |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.], |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
120 p. : |
| Otras características físicas |
tablas, gráficas ; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| Material acompañante/anejo |
+ 1 cd-rom |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El estudio se centra en la creciente incorporación de tecnologías de la información y comunicación en el ámbito educativo, especialmente en el contexto de la modalidad virtual. Este enfoque ha ganado relevancia tras la pandemia por COVID-19, que obligó a adaptar rápidamente las estrategias de enseñanza para mantener la continuidad del aprendizaje. Los entornos virtuales no solo permiten interacciones en tiempo real, sino que también brindan a los estudiantes acceso a los contenidos en su propio tiempo, favoreciendo así un aprendizaje más flexible. La investigación explora cómo esta modalidad puede contribuir al desarrollo de ciudadanos críticos, capaces de enfrentar y resolver los problemas actuales mediante modelos de aprendizaje innovadores. A través de este estudio, se busca entender y optimizar el aprendizaje colaborativo en los estudiantes en la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Gerardo Barrios, resaltando su importancia en la formación de profesionales competentes y adaptables a los desafíos del siglo XXI. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
30555 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DIGITAL |
| 9 (RLIN) |
33022 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
33023 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sánchez Arriaza, Yenifer Beatriz |
| 9 (RLIN) |
32834 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Vásquez Hernández, Francisco Javier |
| 9 (RLIN) |
32835 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Flores Hernández, Rudis Yilmar |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 9 (RLIN) |
30568 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/ERRiaYWepk1LlkzXKXJb5tsBwFDuULRYdKmAs9WCYKK0Mw?e=eO6KO3 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
| Edición |
22a.ed. |