| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241115070933.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241015b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22a.ed |
| Número de clasificación |
371.3 MDEV 065 |
| Número de documento/Ítem |
V468 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ventura Díaz, Emma Yamileth |
| 9 (RLIN) |
32724 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Transición de la educación convencional a un enfoque multimodal en los procesos de enseñanza-aprendizaje de tercer ciclo del Centro Escolar Centro América del municipio de Santa Rosa De Lima, departamento de la Unión en el periodo 2021-2023 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Emma Yamileth Ventura Díaz, Elva Cecilia Sánchez Guerra, Herber Ramiro Amaya |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.], |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
125 p. : |
| Otras características físicas |
tablas ; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| Material acompañante/anejo |
+ 1 cd-rom |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El estudio analiza la transformación radical de la educación básica en El Salvador, marcada por la transición de metodologías convencionales a enfoques multimodales, especialmente en el contexto de la pandemia desde 2020 hasta 2024. Se destaca cómo los procesos de enseñanza-aprendizaje, antes centrados en aulas físicas y la interacción directa entre educadores y estudiantes, han migrado a entornos virtuales. Esta nueva modalidad permite una mayor flexibilidad, eliminando barreras de espacio y tiempo, y facilitando el acceso a contenidos educativos en cualquier momento y desde diversas plataformas. El documento se enfoca en un estudio realizado en el Centro Escolar Centro América de Santa Rosa de Lima, que ilustra estos cambios drásticos y su impacto en las instituciones educativas tanto del sector privado como público en el país. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) |
30555 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
33023 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DIGITAL |
| 9 (RLIN) |
33022 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE VIRTUAL |
| 9 (RLIN) |
33021 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sánchez Guerra, Elva Cecilia |
| 9 (RLIN) |
32725 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Amaya, Herber Ramiro |
| 9 (RLIN) |
32726 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Toyos Rivas, José Orlando |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 9 (RLIN) |
30820 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EbFFcuFwgE9DgcO3mxo2ccIBVrcmAfPCWxQWE7xO3mhPjw?e=pEaI9C |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
| Edición |
22a.ed |