| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01819nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1898 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230202071657.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1980||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
968419109X |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
507 |
| Número de documento/Ítem |
A84 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Azuela, Arturo |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
16338 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación por la ciencia : |
| Resto del título |
el método científico y la tecnología / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Arturo Azuela, Jaime Labastida, Hugo Padilla |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Grijalbo |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1980 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
[295] p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Título |
Compendio de la ciencia de la educación |
| 9 (RLIN) |
13448 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Colección pedagógica. Contiene 2 títulos: Educación y relaciones de poder. El comic o la historieta en la enseñanza |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Características generales de la modernidad. El problema del método. La industrialización, su marco económico y social. La ciencia contemporánea. La tecnología contemporánea. CULTURA, CIENCIA Y DESARROLLO. La ciencia como parte de la cultura. La tecnología como resultado de la ciencia. Tecnología y economía. Tecnología y Cultura. CULTURA Y EDUCACION. Ciencia y educación. El Método científico en la educación primaria. LA OBSERVACION. Los sentidos. La percepción y la observación. La descripción. Los sentidos. La percepción y la observación. LOS PROBLEMAS. Tipos de problemas. Problemas conceptuales. Problemas empíricos. LEY Y TEORIA. Noción de teoría. LAS HIPOTESIS. Funciones que cumplen. CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Verdad. Explicación. Predicción. CIENCIA Y TECNOLOGIA. El músculo humano. CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD. Los instrumentos tradicionales. ESTADO, CIENCIA, TECNOLOGIA Y PROCESO EDUCATIVO. Educación y relaciones de poder. El educador debe ser educado. Pedagogía y Psicología. HISTORIETA COMIC O TEBEO. HACIA UNA DIDACTICA DE LA HISTORIETA |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Azuela, Arturo |
| Fecha de copyright |
1980 |
| Fecha de publicación |
1980 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIA-ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
16339 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA |
| 9 (RLIN) |
64 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
5998 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TIRAS COMICAS |
| Subdivisión general |
HISTORIETAS |
| 9 (RLIN) |
16340 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Labastida, Jaime |
| 9 (RLIN) |
16341 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Padilla, Hugo |
| 9 (RLIN) |
16342 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|