000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
a |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20231130094318.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
231020b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
22a. ed. |
Número de clasificación |
371.35 |
Número de documento/Ítem |
SE487 MDEV 046 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Serrano Chávez, Yesenia Yamileth |
9 (RLIN) |
31653 |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Las estrategias educativas implementadas en la modalidad virtual y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de Tercer Ciclo y Bachillerato del Colegio Adventista Redención de la ciudad de Usulután, en el año 2022 / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Yesenia Yamileth Serrano Chávez, Estefani Marisol Lizama Cisneros, Elmer Saúl Hernández Ramos |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.], |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2023 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
167 p. : |
Otras características físicas |
gráficos, tablas ; |
Dimensiones |
28 cm. + |
Material acompañante/anejo |
1 cd-rom |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
En la actualidad los escenarios de enseñanza-aprendizaje, en las modalidades de educación no presencial, semipresencial, presencial, multimodales o híbridas se encuentran en un constante cambio provocado no sólo por la incorporación de Internet, computadoras y todas aquellas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), sino como consecuencia de los nuevos roles que adquieren los diferentes actores educativos en los entornos virtuales de aprendizaje. La educación virtual es de vital importancia y esto se manifiesta en la reflexión y el sentir estudiantil, tanto desde la perspectiva de los docentes como de los estudiantes, ante la necesidad de afrontar y asimilar un cambio radical de los enfoques tradicionales que se han empleado en la docencia clásica. En ese orden de ideas, resulta valioso iniciar un proceso investigativo para "Analizar las estrategias educativas implementadas en la modalidad virtual y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de Tercer Ciclo y Bachillerato del Colegio Adventista Redención de la Ciudad de Usulután, en el año 2022”.
|
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
30555 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE |
|
9 (RLIN) |
24924 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN VIRTUAL |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Lizama Cisneros, Estefani Marisol |
9 (RLIN) |
31654 |
|
Nombre de persona |
Hernández Ramos, Elmer Saúl |
9 (RLIN) |
31655 |
|
Nombre de persona |
Villatoro, Oscar Armando |
Término indicativo de función/relación |
asesor |
9 (RLIN) |
31656 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EZTFgGoPIk5KrY3ucdL3ZSIBsZ_3GkhoMIdH2lGSOMOlBA?e=bmYWdQ |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
Edición |
22a. ed. |