| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230926154352.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230914b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789587822847 |
| 037 ## - FUENTE DE ADQUISICIÓN |
|---|
| Número de adquisición |
104/0011 |
| Fuente del número de adquisición |
Prolibros |
| Condiciones de disponibilidad |
$ 23.68 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22a. ed. |
| Número de clasificación |
371.334 |
| Número de documento/Ítem |
M973 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Murcia Rodríguez, Miguel Alejandro |
| 9 (RLIN) |
31410 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Diseño instruccional para profes : |
| Resto del título |
guía para la innovación educativa con TIC / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Miguel Alejandro Murcia Rodríguez |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones USTA, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
63 p. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, gráficos, tablas ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias pág. 81 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
FORMULACIÓN Y PRESENTACIÓN. DE PROPUESTAS FORMATIVAS. ¿Por dónde empezar?; Modalidades de la educación en línea; Derecho de autor. DISEÑO PEDAGÓGICO. Definición de la metodología y la didáctica del curso; Presentación de la propuesta formativa; Formulación de preguntas innovadoras; Formulación de preguntas orientadoras; Formulación de competencia; Teorías y conceptos conexos a la propuesta; Diseño de actividades; Criterios y métodos de evaluación. CURSOS EDUCATIVOS DIGITALES. Tipos de recursos educativos digitales; Recurso de texto; Recurso organizador gráfico o infografía; Multimedia y simuladores. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE. Elementos que componen un AVA; Tipos de AVA; Conociendo Moodle. AUTOEVALUACIÓN DEL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROPUESTAS FORMATIVAS. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN A DISTANCIA |
| 9 (RLIN) |
19032 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN VIRTUAL |
| Subdivisión geográfica |
COLOMBIA |
| 9 (RLIN) |
31458 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE COLABORATIVO |
| 9 (RLIN) |
31459 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TECNOLOGÍA EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) |
1553 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MOODLE (PROGRAMA PARA COMPUTADOR) |
| 9 (RLIN) |
31460 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Edición |
22a. ed. |