Castañeda Quintero, Linda
Aprendizaje con redes sociales : tejidos educativos para los nuevos entornos / Linda Castañeda Quintero - 1a. ed. - Madrid MAD 2010 - 168 p.
REDES SOCIALES Y OTROS TEJIDOS ONLINE PARA CONECTAR PERSONAS. ¿De qué hablamos en este capítulo? Para comenzar; Aclarando términos: Medios de comunicación social, herramientas de seguimientos sociales y redes sociales. EL MUNDO ENREDADO. EVOLUCION E HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES. ¿De qué hablamos en este capítulo?; Seis grados de separación que nos unen a todos; Breve historia del uso de la redes sociales. REDES SOCIALES. LA MADEJA TECNIFICADA.Fundamentos técnicos de la web 2.0: Herramienta de red social online; funcionalidad. LAS REDES SOCIALES PARA ENSEÑAR Y APRENDER. REFLEXIONES PEDAGOGICAS BASICAS. Redes sociales para el aprendizaje personal. Retos y posibilidades educativas; Algunas implicaciones pedagógicas sobre el uso de las redes sociales en las aulas; Estrategias prácticas: orientaciones para la creación de una red social del aula. APRENDER A VIVIR EN EL OVILLO. LAS REDES SOCIALES COMO TEMA TRANSVERSAL EN LAS ESCUELAS.Introducción; ¿Por qué trabajar las redes sociales como un tema transversal?; Cuestiones básicas a trabajar sobre las redes sociales. HILANDO EN LA ESCUELA.EXPERIENCIAS DE USO DE REDES SOCIALES EN EL AULA. Redes sociales en educación primaria y secundaria; Redes sociales en educación superior; Redes sociales en formación profesional. ANALIZANDO REDES SOCIALES EN LA EDUCACION SECUNDARIA. La web 2.0: una posibilidad de la misma tecnología; Reflexiones finales
9788467636192
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
REDES SOCIALES-EDUCACION
371.334 / C378
Aprendizaje con redes sociales : tejidos educativos para los nuevos entornos / Linda Castañeda Quintero - 1a. ed. - Madrid MAD 2010 - 168 p.
REDES SOCIALES Y OTROS TEJIDOS ONLINE PARA CONECTAR PERSONAS. ¿De qué hablamos en este capítulo? Para comenzar; Aclarando términos: Medios de comunicación social, herramientas de seguimientos sociales y redes sociales. EL MUNDO ENREDADO. EVOLUCION E HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES. ¿De qué hablamos en este capítulo?; Seis grados de separación que nos unen a todos; Breve historia del uso de la redes sociales. REDES SOCIALES. LA MADEJA TECNIFICADA.Fundamentos técnicos de la web 2.0: Herramienta de red social online; funcionalidad. LAS REDES SOCIALES PARA ENSEÑAR Y APRENDER. REFLEXIONES PEDAGOGICAS BASICAS. Redes sociales para el aprendizaje personal. Retos y posibilidades educativas; Algunas implicaciones pedagógicas sobre el uso de las redes sociales en las aulas; Estrategias prácticas: orientaciones para la creación de una red social del aula. APRENDER A VIVIR EN EL OVILLO. LAS REDES SOCIALES COMO TEMA TRANSVERSAL EN LAS ESCUELAS.Introducción; ¿Por qué trabajar las redes sociales como un tema transversal?; Cuestiones básicas a trabajar sobre las redes sociales. HILANDO EN LA ESCUELA.EXPERIENCIAS DE USO DE REDES SOCIALES EN EL AULA. Redes sociales en educación primaria y secundaria; Redes sociales en educación superior; Redes sociales en formación profesional. ANALIZANDO REDES SOCIALES EN LA EDUCACION SECUNDARIA. La web 2.0: una posibilidad de la misma tecnología; Reflexiones finales
9788467636192
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
REDES SOCIALES-EDUCACION
371.334 / C378