Dimensión Educativa
Constructivismo y didáctica / Dimensión Educativa - Bogotá Dimensión Educativa 1995 - 93 p.
Indice. Fotocopia
DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CONSTRUTIVISMO (Carmen Gómez, César Coll Salvador). Que y cómo enseñar desde una perspectiva constructivista (Rafael Porlán). La didáctica de las matemáticas. Anotaciones para establecer un estado de debate (Graciela Chemello). LA LENGUA ESCRITA Y LOS PROCESOS DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO EN UNA CONCEPCION VIGOTSKYANA (Sociohistórico-cultural) BertaPeresistein de Brastavsky). EL PAPEL DE DEL CONTEXTO EN LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES (Dino Segura). DEL CONSTRUCTIVISMO AL DIALOGO CULTURAL (Germán Mariño S). Constructivismo: aportes y desafíos (Marío Carretero)
DIDACTICA
CONSTRUCTIVISMO
EDUCACION
LENGUAJE
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS NATURALES
MATEMATICAS
371.3 / D564
Constructivismo y didáctica / Dimensión Educativa - Bogotá Dimensión Educativa 1995 - 93 p.
Indice. Fotocopia
DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CONSTRUTIVISMO (Carmen Gómez, César Coll Salvador). Que y cómo enseñar desde una perspectiva constructivista (Rafael Porlán). La didáctica de las matemáticas. Anotaciones para establecer un estado de debate (Graciela Chemello). LA LENGUA ESCRITA Y LOS PROCESOS DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO EN UNA CONCEPCION VIGOTSKYANA (Sociohistórico-cultural) BertaPeresistein de Brastavsky). EL PAPEL DE DEL CONTEXTO EN LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES (Dino Segura). DEL CONSTRUCTIVISMO AL DIALOGO CULTURAL (Germán Mariño S). Constructivismo: aportes y desafíos (Marío Carretero)
DIDACTICA
CONSTRUCTIVISMO
EDUCACION
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CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS NATURALES
MATEMATICAS
371.3 / D564