Fernández Santos, Agustín
Evaluando la evaluación de los aprendizajes / Agustín Fernández Santos - 2a. ed. - San Salvador : UFG Editores, 2019 - 264 p. ; 22 cm.
Incluye bibliografía pág. 257
LA ÉTICA EN LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. Ética y evaluación; Procesos evaluativos; El gran problema de la evaluación: la falta de ética en el uso de los resultados. ¿QUÉ EVALÚAS, CUANDO EVALÚAS LOS APRENDIZAJES? ¿Qué evaluamos cuando evaluamos aprendizajes, que queremos evaluar?; Los paradigmas del aprendizaje y los contenidos de la evaluación; ¿En el Salvador, como estamos en relación con los procesos evaluativos? CUANDO EVALÚAS ¿EVALÚAS COMPETENCIAS? Enfoque curricular por competencias; Vacíos actuales en este enfoque; Presupuestos del enfoque por competencias. ¿EDUCACIÓN INCLUSIVA VS. EVALUACIÓN EXCLUSIVA? Educación inclusiva: un acercamiento al tema; Evaluación inclusiva para una educación inclusiva; La evaluación inclusiva, garantía para la calidad educativa. LA RETROALIMENTACIÓN EN EL PROCESO EVALUATIVO: NUEVOS PARADIGMAS. La retroalimentación: concepto y teoría; La retroalimentación en el proceso evaluativo; Las 5 preguntas a responder en el proceso de retroalimentación.
9789992347799
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN CURRICULAR
371.26 / F363
Evaluando la evaluación de los aprendizajes / Agustín Fernández Santos - 2a. ed. - San Salvador : UFG Editores, 2019 - 264 p. ; 22 cm.
Incluye bibliografía pág. 257
LA ÉTICA EN LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. Ética y evaluación; Procesos evaluativos; El gran problema de la evaluación: la falta de ética en el uso de los resultados. ¿QUÉ EVALÚAS, CUANDO EVALÚAS LOS APRENDIZAJES? ¿Qué evaluamos cuando evaluamos aprendizajes, que queremos evaluar?; Los paradigmas del aprendizaje y los contenidos de la evaluación; ¿En el Salvador, como estamos en relación con los procesos evaluativos? CUANDO EVALÚAS ¿EVALÚAS COMPETENCIAS? Enfoque curricular por competencias; Vacíos actuales en este enfoque; Presupuestos del enfoque por competencias. ¿EDUCACIÓN INCLUSIVA VS. EVALUACIÓN EXCLUSIVA? Educación inclusiva: un acercamiento al tema; Evaluación inclusiva para una educación inclusiva; La evaluación inclusiva, garantía para la calidad educativa. LA RETROALIMENTACIÓN EN EL PROCESO EVALUATIVO: NUEVOS PARADIGMAS. La retroalimentación: concepto y teoría; La retroalimentación en el proceso evaluativo; Las 5 preguntas a responder en el proceso de retroalimentación.
9789992347799
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN CURRICULAR
371.26 / F363