Ventura de Herrera, Reina Margarita
Efectos de los ambientes virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la carrera de Doctorado en Medicina de la Universidad de El Salvador, departamento de San Salvador, durante el año 2023 / Reina Margarita Ventura de Herrera, David Jeovanny Solórzano Portillo Fátima Yaneth Del Carmen Chinchilla Magaña - San Miguel : [s.n.], 2024 - 121 p. : tablas, graficas ; 29 cm. + 1 cd-rom
En los últimos años, la educación ha experimentado una transformación significativa debido al avance de la tecnología y al aumento del uso de ambientes virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La pandemia del COVID-19 ha acelerado aún más este proceso, obligando a muchas instituciones educativas a adoptar soluciones digitales para continuar brindando una educación de calidad. En este contexto, se ha vuelto cada vez más importante evaluar los efectos de los ambientes virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en diferentes niveles educativos, incluyendo la educación superior. El enfoque primordial de este estudio ha sido analizar los efectos de los ambientes virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la carrera de Doctorado en Medicina de la Universidad de El Salvador, departamento de San Salvador, en el año 2023. A través de una revisión de la literatura y de la realización de entrevistas a docentes y estudiantes, se procuró identificar los beneficios y las limitaciones de los ambientes virtuales en el proceso de formación en esta carrera, así como también proponer recomendaciones para mejorar la implementación de estas herramientas en el futuro.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
APRENDIZAJE VIRTUAL
TIC EN EDUCACIÓN
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
371.3 MDEV 061 / V468
Efectos de los ambientes virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la carrera de Doctorado en Medicina de la Universidad de El Salvador, departamento de San Salvador, durante el año 2023 / Reina Margarita Ventura de Herrera, David Jeovanny Solórzano Portillo Fátima Yaneth Del Carmen Chinchilla Magaña - San Miguel : [s.n.], 2024 - 121 p. : tablas, graficas ; 29 cm. + 1 cd-rom
En los últimos años, la educación ha experimentado una transformación significativa debido al avance de la tecnología y al aumento del uso de ambientes virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La pandemia del COVID-19 ha acelerado aún más este proceso, obligando a muchas instituciones educativas a adoptar soluciones digitales para continuar brindando una educación de calidad. En este contexto, se ha vuelto cada vez más importante evaluar los efectos de los ambientes virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en diferentes niveles educativos, incluyendo la educación superior. El enfoque primordial de este estudio ha sido analizar los efectos de los ambientes virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la carrera de Doctorado en Medicina de la Universidad de El Salvador, departamento de San Salvador, en el año 2023. A través de una revisión de la literatura y de la realización de entrevistas a docentes y estudiantes, se procuró identificar los beneficios y las limitaciones de los ambientes virtuales en el proceso de formación en esta carrera, así como también proponer recomendaciones para mejorar la implementación de estas herramientas en el futuro.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
APRENDIZAJE VIRTUAL
TIC EN EDUCACIÓN
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
371.3 MDEV 061 / V468