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245	1	0	_aAprendizaje con redes sociales : _btejidos educativos para los nuevos entornos / _cLinda Castañeda Quintero
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520			_aREDES SOCIALES Y OTROS TEJIDOS ONLINE PARA CONECTAR PERSONAS. ¿De qué hablamos en este capítulo? Para comenzar; Aclarando términos: Medios de comunicación social, herramientas de seguimientos sociales y redes sociales. EL MUNDO ENREDADO. EVOLUCION E HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES. ¿De qué hablamos en este capítulo?; Seis grados de separación que nos unen a todos; Breve historia del uso de la redes sociales. REDES SOCIALES. LA MADEJA TECNIFICADA.Fundamentos técnicos de la web 2.0: Herramienta de red social online; funcionalidad. LAS REDES SOCIALES PARA ENSEÑAR Y APRENDER. REFLEXIONES PEDAGOGICAS BASICAS. Redes sociales para el aprendizaje personal. Retos y posibilidades educativas; Algunas implicaciones pedagógicas sobre el uso de las redes sociales en las aulas; Estrategias prácticas: orientaciones para la creación de una red social del aula. APRENDER A VIVIR EN EL OVILLO. LAS REDES SOCIALES COMO TEMA TRANSVERSAL EN LAS ESCUELAS.Introducción; ¿Por qué trabajar las redes sociales como un tema transversal?; Cuestiones básicas a trabajar sobre las redes sociales. HILANDO EN LA ESCUELA.EXPERIENCIAS DE USO DE REDES SOCIALES EN EL AULA. Redes sociales en educación primaria y secundaria; Redes sociales en educación superior; Redes sociales en formación profesional. ANALIZANDO REDES SOCIALES EN LA EDUCACION SECUNDARIA. La web 2.0: una posibilidad de la misma tecnología; Reflexiones finales
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