000			01441nam a2200229Ia 4500
001			13831
003			SV-SsUGB
008			180402s2011||||es |||||||||||||| ||spa||
040			_aUGB
041	0		_aspa
082	4		_a370.1 _bA863
110	2		_aAsociación de Üniversidades Privadas de El Salvador
245	1	0	_aContribuciones de las instituciones educativas públicas y privadas del sector medio a la educación nacional / _cAsociación de Üniversidades Privadas de El Salvador
250			_a1a. ed.
260			_aSan Salvador _bAUPRIDES _c2011
300			_a92 p.
520			_aFUNDAMENTACION TEORICA. Reseña histórica de la educación en El Salvador; Modelos pedagógicos en la educación; alternativas pedagógicas en la enseñanza: el enfoque constructivista como modelo pedagógico en el aprendizaje. PROCEDIMIENTO METODOLOGICO. La construcción del objeto de estudio: la educación y sus correlaciones empíricas; principales unidades de análisis: identificación de categoría. RESULTADOS. Puestos y contrapuestos de las relaciones categoriales. Los actores principales del proceso educativo: maestros y estudiantes; la gestión de los centros educativos: el papel de los directores y directoras
542	2		_aAsociación de Üniversidades Privadas de El Salvador _g2011 _i2011
650	4		_aEDUCACION-EL SALVADOR ; SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
710	2		_aAsociación de Üniversidades Privadas de El Salvador
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