| 000 | 01862nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c8219 _d8219 |
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| 001 | 11927 | ||
| 003 | SV-SsUGB | ||
| 005 | 20200626091459.0 | ||
| 008 | 180402s1991||||es |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 040 |
_aUGB _cUGB |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 4 |
_a370 EGT 004 _bM455 |
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| 100 | 1 |
_aMejía Villegas, Rosa Amanda _eAutor _95203 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEnsayo sobre las técnicas didácticas : _bexpositiva e instrucción programada / _cRosa Amanda Mejía Villegas |
| 260 |
_aGuatemala _bRosa Amanda Mejía Villegas _c1991 |
||
| 300 | _a117 p. | ||
| 520 | _aINVESTIGACION BIBLIOGRAFICA. Breve historia de matemática. Breve historia del reloj. ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA. Programa y fines. Actualización. Objetivos. Procedimientos. Métodos. Inductivo. Deductivo. Didáctico. ENSEÑANZA DEL RELOJ. Unidad didáctica. Plan de clase. Requerimientos. La recta numérica. Procedimientos. Textos. Guía curricular. Contenido matemático de tercer grado. TECNICAS DE ENSEÑANZA. Técnica expositiva. Técnica instrucción programada. Definición y principios. Los métodos. Método matemático. Método comportamental. Métodos grafos. Los programas. Programas skinneriano. Programas crowderianos. Los soportes. Maquina tipo ressey. Maquina tipo crowderiano. Libros. Horizontales o verticales. Libros revueltos. Campos de aplicación. Ventajas y desventajas. INVESTIGACION EXPERIMENTAL. Metodología. Problema. Hipótesis. Variables. Paradigma estadístico. Diseño experimental. Muestra. Instrumentos. Procedimientos. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. Selección de escuelas. Prueba de diagnostico. Docencia impartida. Resultados. Datos estadísticos. Diferencia de medias en el caso de datos no correlacionados. Conclusiones. Recomendaciones. | ||
| 542 | 1 |
_aMejía Villegas, Rosa Amanda _g1991 _i1991 |
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| 650 | 4 |
_aTESIS DE EDUCACION DE GUATEMALA _92276 |
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| 942 |
_cTESIS _2ddc |
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