| 000 | 01013nam a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 11879 | ||
| 003 | SV-SsUGB | ||
| 008 | 180402s2008||||es |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 020 | _a9,7899923215e+012 | ||
| 040 | _aUGB | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 4 |
_a510.0 _bA738 |
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| 100 | 1 |
_aAraujo Romagoza, José Adolfo _eAutor |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEnseñanza-aprendizaje de la matemática : _bPropuesta para que nadie se frustre / _cJosé Adolfo Araujo Romagoza |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 260 |
_aSan Salvador _bUniversidad Tecnológica de El Salvador _c2008 |
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| 300 | _a71 p. | ||
| 520 | _aANTECEDENTES DE LA INFINITUD. Frustraciones y consecuencias de un deficiente proceso de aprendizaje. Hacia donde apuntar didácticamente la perspectiva para mejorar la enseñanza de la matemática. Recursos para enseñar matemática. | ||
| 542 | 1 |
_aAraujo Romagoza, José Adolfo _g2008 _i2008 |
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| 650 | 4 | _aMATEMATICAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | _xMATEMATICA-ENSEÑANZA | |
| 700 | 1 | _aAraujo Romagoza, José Adolfo | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c8175 _d8175 |
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