000			02093nam a2200181Ia 4500
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100			_aEscamilla, Manuel Luis _913871
245		0	_aReformas educativas : _bhistoria contemporánea de la educación formal en El Salvador / _cManuel Luis Escamilla
260			_aSan Salvador _bDirección de Publicaciones _c1981
300			_a287 p.
500			_abibliografía p. 285
520			_aLA EDUCACION Y LOS MOVIMIENTO FILOSOFICOS POLITICOS DE LA HISTORIA NACIONAL AMERICANA. Antecedentes de la primera reforma educativa. Aparato administrativo. El sistema y sus niveles. Ausencia de planeamiento. Comienzo de la era moderna: misión alemana. Generación pedagógica. REFORMA EDUCATIVA DE 1940. Marco histórico micro. Decisiones previas. Carácter de movimiento. El trabajo de comisiones. Ausencia de la realidad. El plan de estudios. Características del plan. Los programas. Características de los programas. Estructura de los programas. Objetivos generales del plan y los programas. Implementación de los programas. El perfeccionamiento del magisterio. Preparación de multiplicadores. La formación de maestros. Un cuerpo doctrinario no explicito. REFORMA DE LA EDUCACION MEDIA CONVENCIONO DE SANTA ANA 1945. Mini-referencia histórica. Importante antecedente: una reunión de ministros. La comisión. El plan de trabajo. Planificación acordada. Inexistencia de fundamentos. REFORMA EDUCATIVA DE 1968. Referencia histórica previa. Diagnostico. Formulación de una doctrina educativa. Concepto operacional de la educación. ELEMENTOS BáSICOS DEL DISEÑO: LAS HIPóTESIS. Perfil del educando. Los roles del sistema. Secuencia social de los niveles. LA PIRáMIDE TELEOLóGICA. La consulta. Organización administrativa del ministerio. El sistema y sus fines. POLÍTICAS. Los programas. La evaluación. Organismos de apoyo. INSTRUMENTOS LEGALES. Seminario nacional sobre la reforma educativa.
650			_aEDUCACION _zEL SALVADOR _92230
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