000			01868nam a2200241Ia 4500
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003			SV-SsUGB
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008			180402s1976||||es |||||||||||||| ||spa||
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082	4		_a370.15 _bC677
100	1		_aCorrell, Werner _eAutor _913707
245	1	0	_aPsicología pedagógica del comportamiento : _bfundamentos, métodos y conclusiones / _cWerner Correll
260			_aBarcelona _bHerder _c1976
300			_a460 p.
500			_aTítulo original: Pädagogische verhaltenspsychologie. Indice de nombres p. 441. Indice análitico p. 446
520			_aFUNDAMENTOS ANTROPOLOGICOS. El hombre como proceso; El hombre como sistema abierto; El hombre como totalidad organizada. EL YO COMO PRINCIPIO ORDENADOR DE LO PSÍQUICO. Métodos de investigación; La hipótesis; Métodos de planificación de las investigaciones. CAMPOS DE APLICACIÓN DE LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. Teoría del aprendizaje; El comportamiento; Estimulo y reacción. REFLEJOS Y FORMAS DE COMPORTAMIENTO. El condicionamiento reactivo; La psicología del pensamiento y la práctica del aprendizaje; Disposiciones para el aprendizaje. EL PROCESO EVOLUTIVO. La motivación; Asimilación, retención y olvido de lo aprendido; Transferencia del aprendizaje. LOS PROBLEMAS Y SU TRATAMIENTO. Los esquemas de comportamiento inadecuado en cuanto a problema central de la psicopatología; Los sistemas inadecuados de refuerzo y su relación con los trastornos de comportamiento; Terapia de los trastornos de conducta. LA ENSEÑANZA IMPARTIDA EN DIVERSAS ESPECIALIDADES Y APTITUDES. La psicología del comportamiento y el desarrollo de las aptitudes relacionadas con el cálculo; La psicología del comportamiento y su concepción de la génesis de la originalidad; El aprendizaje de la lectura.
542	1		_aCorrell, Werner _g1976 _i1976
650	4		_aEDUCACION _xPSICOLOGIA _913708
650	4		_aPSICOLOGIA DE LA EDUCACION _912021
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