000			01748nam a2200229Ia 4500
999			_c6570 _d6570
001			9733
003			SV-SsUGB
005			20210910093430.0
008			180402s2002||||es |||||||||||||| ||spa||
040			_aUGB _cUGB
041	0		_aspa
082	4		_a371.26 _bM565
110	2		_aMINED Ministerio de Educación _95831
245	1	0	_aFactores asociados al rendimiento de los estudiantes que se sometieron a la paes 2000 / _cMINED Ministerio de Educación
260			_aSan Salvador _bMINED _c2002
300			_a187 p.
520			_aEL PROBLEMA DEL ESTUDIO. La reforma de la educación media. Elementos para comprender el problema. Metodología del estudio. FUNDAMENTACION TEORICA. Definición de los factores asociados al rendimiento. Variables utilizadas habitualmente en este tipo de estudios. El modelo conceptual del estudio de factores asociados. SUS ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS. Resultados obtenidos por los estudiantes en la paes 2000. Análisis de los resultados obtenidos. Caracterización de los estudiantes que se presentaron a la paes 2000. CARACTERIZACIÓN DE DIRECTORES. Análisis multivariados de los factores externos al sistema educativo y asociados al rendimiento en la paes. Factores demográficos. Factores contextuales socioeconómicos. FACTORES DEL CAPITAL CULTURAL. Análisis multinivel jerárquico de factores asociados al rendimiento en la paes. Análisis multinivel jerárquico en factores asociados a nivel del alumno. Análisis multinivel jerárquico en factores asociados a nivel de los docentes. ANÁLISIS DE LOS FACTORES ASOCIADOS A NIVEL DE DIRECTOR DE CENTRO.
542	2		_aMINED Ministerio de Educación _g2002 _i2002
650	4		_aPRUEBAS Y MEDICIONES EDUCATIVAS _927674
650	4		_aRENDIMIENTO ACADEMICO _927675
650	4		_aRENDIMIENTO ACADEMICO _927675
650	4		_aAPRENDIZAJE _9758
942			_cBK _2ddc