000 01586nam a2200241Ia 4500
999 _c5989
_d5989
001 9029
003 SV-SsUGB
005 20210702100247.0
008 180402s2004||||es |||||||||||||| ||spa||
020 _a8449408652
040 _aUGB
_cUGB
041 0 _aspa
082 4 _a150
_bREF O43 Tomo 1
110 2 _aOCEANO
_92539
245 1 0 _aEnciclopedia de la psicología 1 /
_cOCEANO
260 _aBarcelona
_bOceano
_c2004
300 _a216 p.
520 _aPSICOLOGIA: COMPRENSION DE LA CONDUCTA. Raíces e historia. El estructuralismo. El funcionamiento. CONSTRUCCION DEL COMPORTAMIENTO. Los fundamentos biológicos. El entramado de la mente y el cuerpo. Las neuronas: ahí se inicia todo. EL HAMBRE: ALGO TAN VIEJO Y TAN NUEVO. Cuando comer se convierte en un problema. Los trastornos alimentarios. La obesidad. LA SEXUALIDAD. El vínculo del placer. Los cimientos del sexo: bases biológicas. La arquitectura sexual. EL AMOR Y LOS AMORES. Los estados afectivos. El enamoramiento: entusiasmos y desencantos. El invento de la convivencia. LA MOTIVACION. Conseguir un logro. Las causas de la conducta. Aprender lo que debe quererse. LAS EMOCIONES. El principio de los tiempos. El origen de las emociones. Miedo y ansiedad. EL APRENDIZAJE. Responder para adaptarse. Condicionamiento clásico: las asociaciones que marcan nuestras vidas. Condicionamiento operante. LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE. Aprender a aprender. Factores que influyen en el aprendizaje. Distintos estilos de aprendizaje.
542 2 _aOCEANO
_g2004
_i2004
650 4 _aPSICOLOGIA EDUCATIVA
_9286
650 4 _91470
_aPSICOPEDAGOGIA
650 4 _aENCICLOPEDIA EDUCATIVA
_925988
942 _cREF
_2ddc