000 | 02239nam a2200229Ia 4500 | ||
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999 |
_c593 _d593 |
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001 | 661 | ||
003 | SV-SsUGB | ||
005 | 20200608104227.0 | ||
008 | 180402s1979||||es |||||||||||||| ||spa|| | ||
020 | _a9684500238 | ||
040 |
_aUGB _cUGB |
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041 | 0 | _aspa | |
082 | 4 |
_a370.152 _bC738 |
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100 | 1 |
_aCratty, Bryant J _eAutor _913385 |
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245 | 1 | 0 |
_aDesarrollo intelectual : _bjuegos activo que lo fomentan / _cBryant J Cratty |
260 |
_aMéxico, D.F. _bPax-México _c1979 |
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300 | _a189 p. | ||
500 | _aTítulo original: Intelligence in action | ||
520 | _aMEMORIZACION. También tú. Visitas; Recuerda los movimientos; Donde y que; Como brincamos; Alrededor de los arboles; Recuerda las letras; Recuerda los obstáculos; Sobre, debajo, detrás, encima de; Actos con la pelota; Animales; Tiro al blanco; Cuales son más fáciles de recordar; Repetición. Interferencia; Oír, decir, y mostrar; Al día siguiente; Observación versus practica. CATEGORIZACION. Objetos triangulares; Mira y escoge; Arriba y abajo; Objetos inclinados; Objetos curvos; Izquierda y arriba; Intersecciones; Líneas y círculos. Huellas; En cuantas categorías; Que es un juego; Las As son as;Tipos de letras. COMUNICACION DEL LENGUAJE. Haz lo que digo; Observa, escucha, relata; Robot; Compón y descompón palabras; Mayúsculas y minúsculas; Izquierda y derecha; Palabras y sonidos; Observa, escribe, y lee; Añade y di; Juegos de otros países; Juegos en la historia; Construye y di; Baila y di. EVALUACION. Hasta donde puedes; Cual es diferente; Diferencias entre mis compañeros; Compañeros. De cuantas maneras corremos; Adivina y ponte a prueba; Brazos y piernas; Poder de piernas; Impulsa la pelota; Fácil o difícil; Limites. RESOLUCION DE PROBLEMAS. De cuantas maneras; De cuantas formas puedes hacerlo con límites; Hay un solo camino; Análisis y síntesis; Que es un juego; La reserva; Los opuestos; Cambio de código; Repite; Confusión; Movimientos invertidos; Ponte en acción y detente; Agrega otra cosa; Aros y blancos; Pista de obstáculos en reversa; Elige las reglas; Analiza y cambia; Combina y cambia; Lo nuevo con los viejos; Naciones unidas. REGLAS LOGICAS PARA JUEGOS INFANTILES. | ||
542 | 1 |
_aCratty, Bryant J _g1979 _i1979 |
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650 | 4 |
_aMETODOS DE APRENDIZAJE _910049 |
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650 | 4 |
_aJUEGOS INFANTILES _910447 |
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942 |
_cBK _2ddc |