| 000 | 00874nam a2200253Ia 4500 | ||
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| 999 |
_c589 _d589 |
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| 001 | 656 | ||
| 003 | SV-SsUGB | ||
| 005 | 20200608100541.0 | ||
| 008 | 180402s1991||||es |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 020 | _a9681821270 | ||
| 040 |
_aUGB _cUGB |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 4 |
_a370.15 _bB694 Tomo 2 |
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| 100 | 1 |
_aBowen, James _eAutor _913362 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aManual del maestro : _balgunas innovaciones recientes / _cJames Bowen |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 260 |
_aMéxico, D.F. _bLimusa _c1991 |
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| 300 | _a452 p. | ||
| 500 | _aTítulooriginal: Theories of education | ||
| 520 | _aALGUNAS INNOVACIONES RECIENTES VARIANTES EN EL DETALLE. Anton Makarenko y el nuevo hombre soviético; B.F. Skinner y la sociedad planeada; A.S. Neill y la escuela libre. R.S. PETERS Y LA EDUCACIÓN COMO INICIACIÓN. Iván Illich y la sociedad desescolarizada. | ||
| 542 | 1 |
_aBowen, James _g1991 _i1991 |
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| 650 | 4 |
_aEDUCACION _9201 |
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| 650 | 4 |
_aPEDAGOGIA _9231 |
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| 942 |
_cBK _2ddc |
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