000 | 01768nam a2200253Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c5532 _d5532 |
||
001 | 8225 | ||
003 | SV-SsUGB | ||
005 | 20210413080315.0 | ||
008 | 180402s2001||||es |||||||||||||| ||spa|| | ||
020 | _a8427712561 | ||
040 |
_aUGB _cUGB |
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041 | 0 | _aspa | |
082 | 4 |
_a371.5 _bF476 |
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100 | 1 |
_aFernández, Isabel _eAutor _925016 |
|
245 | 1 | 0 |
_aPrevención de la violencia y resolución de conflictos : _bel clima escolar como factor de calidad / _cIsabel Fernández |
250 | _a3a. ed. | ||
260 |
_aMadrid _bNarcea _c2001 |
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300 | _a225 p. | ||
500 | _aIndice en p.5-6 | ||
520 | _aVIOLENCIA, AGRESION Y DISCIPLINA. Agresividad humana. Agresividad, violencia y conflicto. La violencia no es natural. Convenciones de los iguales. CAUSAS DE LA AGRESIVIDAD ESCOLAR. Agentes exógenos a la propia escuela: análisis social; medios de comunicación, familia. TIPOS DE HECHOS VIOLENTOS. Abusos entre compañeros: naturaleza; agresiones por parte de un grupo; características de la víctima. ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN. Modelo de intervención. Ámbitos de actuación: concienciación; aproximación curricular; atención individualizada. PENSAR JUNTOS. CREAR NORMAS. Instrumentos. Establecer pactos. Principios de convivencia. APROXIMACION CURRICULAR. Educación en valores. Habilidades sociales y resolución de conflictos. Aprender a cooperar: el aprendizaje cooperativo. TRATAMIENTO DIRECTO DE LOS AGENTES EN CONFLICTO. El papel de la familia. Atención de la disrupción. Abusos entre compañeros. PARTICIPACIÓN. La decoración y los espacios. Actividades complementarias y extraordinarias. ORGANIZACION ESCOLAR. Equipo directivos: horarios, reuniones de alumnos. | ||
542 | 1 |
_aFernández, Isabel _g2001 _i2001 |
|
650 | 4 |
_aDISCIPLINA ESCOLAR _97755 |
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650 | 4 |
_aAMBIENTE ESCOLAR _921832 |
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650 | 4 |
_aVIOLENCIA EN LA ESCUELA _97754 |
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650 | 4 |
_xESTUDIANTIL _aAGRESIVIDAD _925017 |
|
650 | 4 |
_aAGRESIVIDAD ESCOLAR _97756 |
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942 |
_cBK _2ddc |