000			01762nam a2200265Ia 4500
999			_c4475 _d4475
001			5641
003			SV-SsUGB
005			20231023085609.0
008			180402s1997||||es |||||||||||||| ||spa||
020			_a9706422587
040			_aUGB _cUGB
041	0		_aspa
082	4		_a370 _bAGU _222a. ed.
100	1		_aAguilar Hernández, Citlali _eAutor _910218
245	1	0	_aCómo enseñar, paso a paso en 3o. grado / _cCitlali Aguilar Hernández
250			_a2a. ed.
260			_aMéxico: _bSantillana, _c1997
300			_a227 p;.
440			_aVademécum Pedagógico _vVol.3 _910197
520			_aLa relación entre los recursos naturales y el medio ambiente. Descripción oral. Paisaje y medio ambiente. Reconocimiento y uso de los sustantivos. Ubicación espacial. Trayectoria que siguen los cuerpos al desplazarse. Conocimiento de la utilidad del diccionario y su uso. Ubicación del municipio o delegación en la entidad. Descripción escrita. Recursos naturales de la localidad y de la región. Los tres grupos de acuerdo con el principal nutrimiento que contienen. Transformación de alimentos por distintas formas de cocción. Reconocimiento y uso de los objetivos calificativos. La dignidad y la importancia del trabajo para la satisfacción de las necesidades. Reconocimiento y uso de los valores. Creación de historietas sobre un tema dado. El pasado d ela familia. Narración de sucesos y vivencias. Las cosas y la vida cambien con el tiempo. Formas de gobierno. La vegetación de la localidad y entidad. Cadneas alimentarias. Principales vías de comunicación y transporte de la entidad. Uso de las sílabas ca, co, cu, que, qui
542	1		_aAguilar Hernández, Citlali _g1997 _i1997
650	4		_aEDUCACION PRIMARIA _9193
650	4		_aENSEÑANZA A TERCER GRADO _910219
650	4		_aPEDAGOGÍA _9231
942			_cBK _2ddc _e22a. ed.