000			01479nam a2200241Ia 4500
001			5337
003			SV-SsUGB
008			180402s1959||||es |||||||||||||| ||spa||
020			_a9682400619
040			_aUGB
041	0		_aspa
082	4		_a371.271 _bADK
100	1		_aAdkins Wood, Dorothy _eAutor
245	1	0	_aElaboración de test / _cDorothy Adkins Wood
260			_aU.S.A. _bTrillas _c1959
300			_a160 p.
520			_aLa naturaleza de la pruebas de aprovechamiento educativo. Diferencias individuales. Principios básicos de la metrica psicologica. El significado de la metrica mental. El concepto de confiabilidad de las pruebas mentales. El papel de las medidas objetivas en los examenes academicos. La confiabilidad. La planeación de una prueba objetiva. Instrucciones para las pruebas. El uso de reactivos opcionales. El tratamiento estadístico de las calificaciones. La mediana. La media aritmética. El concepto de correlación. Análisis de estimulos. Poder de discriminación del reactivo. El examen por temas. Definición. problemas del examen por temas. Ilustración de un enfoque objetivo a la medición del pensar cientifico. Ilustración de reactivos de selección multiple. Ilustraciones de las varias formas de reactivos de selección multiple en distintos campos
542	1		_aAdkins Wood, Dorothy _g1959 _i1959
650	4		_aEL CONCEPTO DE CORRELACION
650	4		_xPROBLEMAS DEL EXAMEN POR TEMAS
700	1		_aAdkins Wood, Dorothy
942			_cBK
999			_c4371 _d4371