| 000 | 01019nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c4329 _d4329 |
||
| 001 | 5237 | ||
| 003 | SV-SsUGB | ||
| 005 | 20200601095803.0 | ||
| 008 | 180402s1996||||es |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 020 | _a9580436363 | ||
| 040 |
_aUGB _cUGB |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 4 |
_a658.42 _bWAL _222a. ed. |
|
| 100 | 1 |
_aCarlos, John P _eAutor _912485 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aEmpowerment / _cJohn P Carlos; Alan Randolph |
| 260 |
_aBogotá: _bNorma, _c1996 |
||
| 300 | _a124 p. | ||
| 500 | _aPrefacio; contenido | ||
| 520 | _aEl reto. El genero que da facultades. El país de las facultades. La primera clave. Compartir información con datos. Crear autonomia por medio de fronteras. Reemplazar la jerarquía con equipos. Las tres claves con integración dinámica. Dar a todos información para actuar. Las fronteras son guías para la acción. Permitir a los equipos que sean autodirigidos. persistir en su fe en las facultades. Plan de juego de facultar. Sobre los autores. Servicios disponibles | ||
| 542 | 1 |
_aCarlos, John P _g1996 _i1996 |
|
| 650 | 4 |
_aCALIDAD TOTAL _95293 |
|
| 650 | 4 |
_aNEGOCIOS _95733 |
|
| 650 | 4 |
_aADMINISTRACIÓN _92181 |
|
| 650 | 4 |
_aCOMPETENCIA _91459 |
|
| 650 | 4 |
_aCOOPERACIÓN _912486 |
|
| 700 | 1 |
_aRandolph, Alan _912487 |
|
| 942 |
_cBK _2ddc _e22a. ed. |
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