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245	1	0	_aLa aventura de innovar : _bel cambio en la escuela / _cJaume Carbonell Sebarroja
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440			_aPedagogía: razones y propuestas educativas _921854
500			_aContenido pag. 7-8
520			_aLA INNOVACION EDUCATIVA HOY. Cambio, reforma y modernización. Significados y atributos de la innovación educativa. El cambio o la metáfora del puzle. Las tensiones y contradicciones forman parte de la innovación. EL LUGAR DE LAS PEDAGOGIAS INNOVADORAS. Las pedagogías innovadoras no han muerto. Críticas y tópicos. O más allá de la antinomia pedagogía activa-tradicional. Las pedagogías innovadoras progresistas como referente alternativo. UNA NUEVA CONCEPCION Y ORGANIZACION DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR. Un conocimiento fragmentario, excesivo e irrelevante. El conocimiento en la era de la información. Los diez componentes del nuevo conocimiento innovador. PRACTICAS METODOLOGICAS Y MATERIALES CURRICULARES. Algo sobre la curiosidad, el error y la memoria. El libro de texto. Recursos y materiales alternativos. PROYECTO EDUCATIVO, AUTONOMIA PEDAGOGICA Y ORGANIZACION ESCOLAR. La autonomía como elemento de diversidad positiva e innovación. Organización escolar, tiempos y espacios. El aula: algo sobre interacción, regulación y disciplina. UNA DEMOCRACIA FUERTE PARA FAVORECER LA INNOVACION. Pensar y vivir de otra manera. Una realidad con más envoltorio que contenido. Más allá de la participación estamental de madres y padres. El compromiso de la comunidad. ESCUELA Y ENTORNO. O CUANDO LA CIUDAD TAMBIEN EDUCA. Un divorcio crónico. La ciudad educadora. Funciones socioeducativas del territorio. EL PROFESORADO INNOVADOR. Vocación, pasión, compromiso y otros atributos. Tres apuntes sobre formación permanente. Decálogo utópico para profesorado innovador y administraciones renovadas
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