000			01362nam a2200253Ia 4500
999			_c3261 _d3261
001			3821
003			SV-SsUGB
005			20201001164500.0
008			180402s1994||||es |||||||||||||| ||spa||
020			_a842771081X
040			_aUGB _cUGB
041	0		_aspa
082	4		_a372.6 _bW357
100	1		_aWalsh, Bernadette _eAutor _921726
245	1	0	_aComunicarse : _bun aprendizaje y una habilidad en secundaria / _cBernadette Walsh
260			_aMadrid _bNarcea _c1994
300			_a167 p.
440			_aSecundaria para todos _921727
500			_aIndice
520			_aCOMPRENDER LO QUE NO SE DICE. ¿Quien tiene necesidades educativas especiales?. Preparación del profesor. Descomponer el arcoíris. COMUNICARSE POR MEDIO DE LA CONVERSACION EN MICROGRUPOS. Experiencia en un grupo de capacidades mixtas. Una actividad: poesía sin voz. COMUNICARSE POR MEDIO DE LAS ARTES NARRATIVAS. Hablar, escuchar, leer, representar. Lectura paralela. La necesidad de leer. ¿PELÍCULA/LIBRO O LIBRO/PELÍCULA?, UNA ACTIVIDAD MOTIVADORA. ¿Tiene que ser siempre libros?. Leer de los 12 en adelante. Algunas ideas y algunos libros. LA COMUNICACION ESCRITA. Comunicarse por medio de las artes de expresión. Expresión plástica y poesía. Expresión dramática. MARIONETAS.
542	1		_aWalsh, Bernadette _g1994 _i1994
650	4		_aCOMUNICACION INTERPERSONAL _93272
650	4		_aCOMUNICACION ESCRITA _9504
650	4		_xAPRENDIZAJE _aENSEÑANZA _921728
650	4		_aEXPRESION PLASTICA _918940
650	4		_aCONVERSACION _96372
650	4		_xHABITO _aLECTURA _921729
942			_cBK _2ddc