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003			SV-SsUGB
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040			_aUGB _cUGB
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082	4		_a370 _bG373 Tomo I Nº 63
100	1		_aGarcía Carrasco, Joaquín _eAutor _919787
245	1	0	_aTeoría de la educación I : _beducación y acción pedagógica / _cJoaquín García Carrasco, Angel García del Dujo
260			_aEspaña _bSalamanca _c1996
300			_a283 p.
440			_aManuales universitarios _919788
500			_aIndice en p.7-11
520			_aEL MUNDO DE LA TEORIA DE LA EDUCACION. Trabajar en la ciencia. El concepto conocimiento y dirigir la acción. La idea de realidad y la realidad de la educación. EL MUNDO Y EL MUNDO DE LA EDUCACIÓN. La palabra objeto, el objeto de conocimiento pedagógico y el producto de conocimiento o pedagogía. Descripción del fenómeno educacional. Los catálogos de definiciones. REPLANTEAMIENTOS ANALÍTICOS DEL CONCEPTO. El encuadre de la educación. Elementos del contexto histórico en el significado de educación formación. La aproximación teórica y el nacimiento de la pedagogia. REFLEXIÓN DIFUSA. Contexto reflexivo. El objetivo de la indagación pedagógica. Epistemología y educación. CONSIDERACIONES PREVIAS. El objeto dela pedagogía como problema. Modalidades de discurso educacional. Teorías personales de la educación. ENCUADRE Y FORMULACIÓN DE PROBLEMA. Algunos datos del problema. Teoría y teoría personal. La acción pedagógica. LOS CONCEPTOS DE TÉCNICA Y TECNOLOGÍA. Los sistemas complejos: integración, interacción y autonomía. La acción sobre sistemas complejos: comunicación e intervención. Problemas
542	1		_aGarcía Carrasco, Joaquín _g1996 _i1996
650	4		_aEDUCACION _9201
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