000 | 01286nam a2200253Ia 4500 | ||
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_a370.71 _bI434 |
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100 | 1 |
_aImbernón, Francisco _eAutor _919722 |
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245 | 1 | 0 |
_aEn busca del discurso educativo : _bla escuela, la innovación educativa, el currículum, el maestro y su formación / _cFrancisco Imbernón |
260 |
_aBuenos Aires _bMagisterio del río de la plata _c1996 |
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300 | _as. p. | ||
440 |
_aRespuestas educativas _919561 |
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500 | _aIndice en p.5-6 | ||
520 | _aEN BUSCA DEL DISCURSO EDUCATIVO. La escuela. De la individualización a la diversidad. Cambiar las personas y los contextos. LA PROGRAMACIÓN EN EL AULA. Ayer y hoy. La innovación educativa, el curriculum. ¿Qué es la innovación educativa?. EL CURRÍCULUM COMO CAMPO DE INTERVENCIÓN. La innovación y la formación en y para los centros. El maestro y su formación. Formar para la innovación. HACIA UNA FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO. La formación en los centros educativos: ¿tendencias o moda? | ||
542 | 1 |
_aImbernón, Francisco _g1996 _i1996 |
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650 | 4 |
_aINNOVACION EDUCATIVA _91623 |
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650 | 4 |
_aESCUELA _913374 |
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650 | 4 |
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_cBK _2ddc |