000 01286nam a2200253Ia 4500
999 _c2524
_d2524
001 2945
003 SV-SsUGB
005 20200818110041.0
008 180402s1996||||es |||||||||||||| ||spa||
020 _a9505501951
040 _aUGB
_cUGB
041 0 _aspa
082 4 _a370.71
_bI434
100 1 _aImbernón, Francisco
_eAutor
_919722
245 1 0 _aEn busca del discurso educativo :
_bla escuela, la innovación educativa, el currículum, el maestro y su formación /
_cFrancisco Imbernón
260 _aBuenos Aires
_bMagisterio del río de la plata
_c1996
300 _as. p.
440 _aRespuestas educativas
_919561
500 _aIndice en p.5-6
520 _aEN BUSCA DEL DISCURSO EDUCATIVO. La escuela. De la individualización a la diversidad. Cambiar las personas y los contextos. LA PROGRAMACIÓN EN EL AULA. Ayer y hoy. La innovación educativa, el curriculum. ¿Qué es la innovación educativa?. EL CURRÍCULUM COMO CAMPO DE INTERVENCIÓN. La innovación y la formación en y para los centros. El maestro y su formación. Formar para la innovación. HACIA UNA FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO. La formación en los centros educativos: ¿tendencias o moda?
542 1 _aImbernón, Francisco
_g1996
_i1996
650 4 _aINNOVACION EDUCATIVA
_91623
650 4 _aESCUELA
_913374
650 4 _aCURRICULUM
_910504
650 4 _aFORMACION DOCENTE
_9763
650 4 _aDISCURSO EDUCATIVO
_919723
650 4 _aINVESTIGACION EDUCATIVA
_910335
942 _cBK
_2ddc