000			01705nam a2200253Ia 4500
999			_c2498 _d2498
001			2914
003			SV-SsUGB
005			20231027140942.0
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020			_a8478270558
040			_aUGB _cUGB
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082	4		_a371.2 _bA588 Nº 109
100	1		_aAntúnez, Serafín _eAutor _919634
245	1	0	_aDel proyecto educativo a la programación de aula : _bel qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica / _cSerafín Antúnez...[et al.]
250			_a8a. ed.
260			_aBarcelona _bGraó _c1996
300			_a149 p.
500			_aIndice en `p.5-7
520			_aLA PLANIFICACION DIDACTICA EN EL CENTRO ESCOLAR. El proyecto educativo de centro, el instrumento básico de gestión. El proyecto educativo, un instrumento útil para organizar el centro escolar. Coherencia interna en la aplicación y en el desarrollo del PEC. EL CENTRO ESCOLAR Y EL NUEVO MODELO CURRICULAR. Los niveles de concreción del currículum. La elaboración del currículum epistemología. La pedagogía, la sociología y la sicología. El currículum a partir de la epistemología o fuente disciplinar. EL PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO, EL CURRICULUM EN MANOS DEL PROFESIONAL. El proyecto curricular de centro (PCC). El proyecto curricular de centro, un instrumento fundamental. Los componentes del proyecto curricular de centro. EL TRABAJO DE CADA DIA, LA PROGRAMACION DE AULA. La programación. Antes de programar. Elementos de la programación. DEL PEC A LA PA. UN EJEMPLO DE PLANIFICACION. PEC. Reglamento de régimen interior. PCC
542	1		_aAntúnez, Serafín _g1996 _i1996
650	4		_aEDUCACION _9201
700	1		_aCarmen, L M _919636
700	1		_a Ibernón, F Parcerisa _919637
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