000 | 01458nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c2485 _d2485 |
||
001 | 2900 | ||
003 | SV-SsUGB | ||
005 | 20200817123243.0 | ||
008 | 180402s1998||||es |||||||||||||| ||spa|| | ||
020 | _a9505502478 | ||
040 |
_aUGB _cUGB |
||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 4 |
_a370.192 _bA534 |
|
100 | 1 |
_aAnder-Egg, Ezequiel _eAutor _919597 |
|
245 | 1 | 0 |
_aEducación y prospectiva / _cEzequiel Ander-Egg |
260 |
_aArgentina _bMagisterio del río de la plata _c1998 |
||
300 | _a107 p. | ||
500 | _aIndice en p.7-8 | ||
520 | _aEL FUTURO QUE PREOCUPA E INQUIETA. Una larga historia de interrogación sobre el futuro. ¿Qué es la prospectiva como forma de indagar y pensar el futuro?. Cuando las previsiones no se cumplen. EL FUTURO ES IMPREVISIBLE, PERO DEBEMOS PENSARLO PARA MEJOR ACTUAR EN EL PRESENTE Y NO QUEDAR DESCOLOCADOS EN EL PORVENIR. Una mirada prospectiva sobre el cambio científico-tecnológico. El proceso de retroalimentación entre ciencia y tecnología. INNOVACIONES TECNOLOGICAS Y CAMBIO SOCIAL: EL SHOCK DEL FUTURO. Una mirada prospectiva sobre la educación. Mirando el presente de la era planetaria expresada en el proceso de globalización neoliberal. Pensando un futuro diferente: valores para vivir en la era planetaria. MÁS ALLA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO, DE LA SENSIBILIDAD, DE LA ACCION Y DE LOS VALORES: PREGUNTARSE SOBRE EL SENTIDO DE LA VIDA | ||
542 | 1 |
_aAnder-Egg, Ezequiel _g1998 _i1998 |
|
650 | 4 |
_aCIENCIA _92228 |
|
650 | 4 |
_aTECNOLOGIA _92229 |
|
650 | 4 |
_aCAMBIO SOCIAL _96273 |
|
650 | 4 |
_aPROSPECTIVA _919598 |
|
650 | 4 |
_xTECNOLOGIA _aINNOVACION _919599 |
|
650 | 4 |
_aGLOBALIZACION _96539 |
|
650 | 4 |
_xFILOSOFIA _aEDUCACION _97241 |
|
650 | 4 |
_aNEOLIBERALISMO _96538 |
|
942 |
_cBK _2ddc |