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100	1		_aBoix Tomás, Roser _eAutor _91466
245	1	0	_aEstrategias y recursos didácticos en la escuela rural / _cRoser Boix Tomás
250			_a1a. ed.
260			_aBarcelona _bGraó _c1995
300			_a139 p.
440			_aMateriales para la innovación educativa _91467
500			_aIndice p. 5-6
520			_aLA EDUCACION EN EL AMBITO RURAL. El contexto rural, la educación y el futuro. La calidad de la enseñanza. La nueva ordenación del sistema educativo. LA ORGANIZACION ESPACIAL EN EL AULA RURAL. Distribución del espacio en el aula rural. A modo de conclusión. La organización espacial en el aula rural. DISTRIBUCIÓN DEL ESPACIO EN EL AULA RURAL. A modo de conclusión. Los alumnos en la escuela rural. Autonomía en el aprendizaje. LOS PROCEDIMIENTOS COMO ESTRATEGIAS QUE FACILITAN. Participación y cooperación. El maestro del aula rural. La función propiamente docente. LA FUNCIÓN DE GESTOR DEL CENTRO. El aislamiento del maestro. Estrategias didácticas de intervención en el aula rural. El grupo-clase. EL PAPEL DEL MAESTRO ANTE LA DIVERSIDAD. Las asambleas de clase. Recursos didácticos en la escuela rural. Rincones de trabajos comunes y permanentes del grupo clase. RINCÓN DE LA CALCULADORA. Las salidas de extraescolares. La programación en el aula rural. La Temporalización. EJEMPLIFICACIÓN DE LA ESTRUCTURACIÓN DEL TRABAJO EN LAS ETAPAS INFANTILES Y PRIMARIAS. ¿Y después de la programación?
542	1		_aBoix Tomás, Roser _g1995 _i1995
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