000 | 01767nam a2200253Ia 4500 | ||
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_c2167 _d2167 |
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001 | 2535 | ||
003 | SV-SsUGB | ||
005 | 20200504110004.0 | ||
008 | 180402s1978||||es |||||||||||||| ||spa|| | ||
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100 | 1 |
_aBijou, Sidney W _eAutor _99457 |
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245 | 1 | 0 |
_aAnálisis conductual aplicado a la instrucción / _cSidney W Bijou |
250 | _a1a. ed. | ||
260 |
_aMéxico _bTrillas _c1978 |
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300 | _a766 p. | ||
500 | _aIndice.p.(9-13) | ||
520 | _aLO QUE LA PSICOLOGIA PUEDE OFRECER HOY A LA EDUCACION. El manejo de contingencias en el salón de clases. Instrucción preescolar. Manejo de contingencias. PROGRAMACIÓN DE CONDUCTAS ACADÉMICAS. Programación de conductas sociales. Adiestramiento del maestro. Instrucción primaria. PANORAMA GENERAL. Manejo de contingencias y aprovechamiento académico. Programación de conductas académicas. Adiestramiento del maestro. INSTRUCCION PARA EL INDIVIDUO CON RETARDO PSICOLOGICO. Evaluación, diagnosis y panorama general. Manejo de contingencias y aprovechamiento académico. Programación de conductas académicas. INSTRUCCION SECUNDARIA. Aplicación de las técnicas de condicionamiento operante en un salón de clases de secundaria. Efectos de la atención del maestro y de un sistema de reforzamiento con fichas en una clase de educación especial en la secundaria. Efectos del autorregistro en la conducta de dos estudiantes de octavo grado, dentro del salón de clases. INSTRUCCION UNIVERSITARIA. Adiós, maestro.... Papel de la asesoría en la instrucción personalizada. Diseño y evaluación de un curso programado de introducción a la psicología. | ||
542 | 1 |
_aBijou, Sidney W _g1978 _i1978 |
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_aPSICOLOGIA _91617 |
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_xACTITUD _93004 |
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