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999			_c16589 _d35914
003			SV-SsUGB
005			20241115071716.0
008			241015b es ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUGB _cUGB
041			_aspa
082			_222a.ed _a371.3 MDEV 072 _bH565
100			_aHerrera Amaya, Karla Patricia _932740
245			_aDominio de las competencias de comprensión lectora y expresión escrita desarrolladas a través del uso de la plataforma Fiction Express, por parte de los estudiantes del tercer ciclo del Complejo Educativo De Ereguayquín / _cKarla Patricia Herrera Amaya, Manuel Josué Torres Castro, Emmanuel Oswaldo Salmerón Blanco
260			_aSan Miguel : _b[s.n.], _c2024
300			_a125 p. : _btablas, graficas ; _c29 cm. _e+ 1 cd-rom.
520			_aEl estudio presenta una investigación sobre el uso de la plataforma Fiction Express en el Complejo Educativo de Ereguayquín, El Salvador, enfocándose en el desarrollo de competencias de comprensión lectora y expresión escrita en estudiantes del Tercer Ciclo. Se destaca la importancia de evaluar estas habilidades a través de actividades interactivas que promueven el aprendizaje y la construcción del conocimiento. Fiction Express, respaldada por la empresa española Boolino, ofrece un enfoque participativo donde los lectores interactúan con los autores y contribuyen al desarrollo de las historias. La investigación resalta el impacto positivo de estas herramientas digitales en el proceso educativo.
650			_aTESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE _932737
650			_aMÉTODO DE ENSEÑANZA _931853
650			_aENSEÑANZA VIRTUAL _930631
700			_aTorres Castro, Manuel Josué _932741
700			_aSalmerón Blanco, Emmanuel Oswaldo _932742
700			_aPerdomo Arias, Carlos Enrique _easesor _932743
856			_uhttps://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EcwmZWNps0RFlqs2rn45ggABZzqtpLRI0r__SdGL3Q-zRA?e=Gzf5sn
942			_2ddc _cTESIS _e22a.ed