000			a
999			_c16586 _d35911
003			SV-SsUGB
005			20241115071149.0
008			241016b es ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUGB _cUGB
041			_aspa
082			_222a.ed _a371.3 MDEV 068 _bM324
100			_aMarenco Canizales, Wilmer Enrique _932817
245			_aInfluencia de la inteligencia artificial generativa en las evaluaciones sumativas de los estudiantes de Licenciatura en Administración de Empresas no Presencial de la Universidad Gerardo Barrios en el año 2023 / _cWilmer Enrique Marenco Canizales, Ada Estela Colato Reyes Héctor Antonio Ramírez Valencia
260			_aSan Miguel : _b[s.n.], _c2024
300			_a124 p. : _btablas, graficas ; _c29 cm. _e+ 1 cd-rom
520			_aLa educación ha experimentado una transformación notable en las últimas décadas, impulsada por el avance de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y el surgimiento de la Inteligencia Artificial (IA). La educación virtual se ha consolidado como una alternativa flexible y accesible, pero también presenta desafíos en la evaluación del aprendizaje. Este informe se centra en examinar cómo la Inteligencia Artificial Generativa impacta las evaluaciones sumativas de estudiantes de Licenciatura en Administración de Empresas en modalidad no presencial de la Universidad Gerardo Barrios.
648			_aINTELIGENCIA ARTIFICIAL _933016
648			_aEVALUACIÓN EDUCATIVA _933017
648			_aTESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. _933018
700			_aColato Reyes, Ada Estela _932818
710			_aRamírez Valencia, Héctor Antonio _932819
710			_aLópez Sandoval, Víctor Edgardo _easesor _932820
856			_uhttps://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EbjXMTN3yklIu6xruYXwD20BphYI0gLWuYSC1GiS3DMYwg?e=YhDheH
942			_2ddc _cTESIS _e22a.ed