000			a
999			_c16456 _d35781
003			SV-SsUGB
005			20240620152313.0
008			240603b es ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUGB _cUGB
041			_aspa
082			_222a. ed. _a371.3 _bM538 MDEV 053
100			_aMéndez de Bermúdez, Ana María _932232
245			_aEl rol del estudiante en el proceso de aprendizaje en la modalidad presencial y virtual de la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas de Tercer año del ciclo II-2023 de la Universidad Gerardo Barrios, San Miguel / _cAna María Méndez de Bermúdez, Fátima Sorayda Andrade de Martínez , César Elenilson Martínez Hernández
260			_aSan Miguel : _b[s.n.], _c2023
300			_a152 p. ; _c28 cm.
520			_aLa investigación realizada se enfocó en explorar y analizar el rol del estudiante en el proceso de aprendizaje en estas dos modalidades educativas, con el propósito de comprender cómo la interacción del estudiante con el entorno, los recursos y los actores involucrados influyen en la adquisición de conocimientos y habilidades. La modalidad presencial, habitualmente arraigada en las instituciones educativas, ha sido testigo de una serie de cambios en las dinámicas de enseñanza y en la participación de los estudiantes. Por otro lado, la modalidad virtual, impulsada por los avances tecnológicos y la globalización, ha surgido como una opción cada vez más relevante, ofreciendo flexibilidad y acceso a la educación en línea en una escala sin precedentes. Las aulas físicas y las plataformas virtuales se han convertido en espacios donde los estudiantes pueden adquirir conocimientos, interactuar con sus compañeros y docentes, y desarrollar habilidades relevantes para su futuro. Sin embargo, cada modalidad de enseñanza presenta desafíos y oportunidades únicas que requieren una comprensión profunda del rol que desempeñan los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Este estudio se enmarca en la creciente necesidad de comprender cómo la educación puede adaptarse de manera efectiva a las demandas cambiantes de la sociedad y preparar a los estudiantes para un mundo en constante transformación.
650			_aTESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE _930555
650			_aEDUCACIÓN SUPERIOR _9485
700			_aAndrade de Martínez, Fátima Sorayda _932233
700			_aMartínez Hernández, César Elenilson _932234
700			_aFlores Hernández, Rudis Yilmar _easesor _930568
856			_uhttps://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EbvF500gLOlMmePNidTfN7UBnQtlHXOnzxAYB8eoF8JbIg?e=XQxbhj
942			_2ddc _cTESIS _e22a. ed.