000			a
999			_c16180 _d35505
003			SV-SsUGB
005			20231028154635.0
008			231019b es ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_bspa _cUGB
041			_aspa
082			_222a. ed. _a371.12 _bOR66 MDEV 039
100			_aOrellana, Digna del Rosario _931627
245			_aFormación en Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC de los docentes del Instituto Nacional Isidro Menéndez de la ciudad de San Miguel / _cDigna del Rosario Orellana, Hugo Renato Jiménez, Marvin Alirio Rubio
260			_aSan Miguel : _b[s.n.], _c2023
300			_a137 p. : _bgráficos, tablas ; _c28 cm. + _e1 cd-rom
520			_aSobre educación, hay muchas cosas que podemos decir. Primeramente, en la actualidad en toda institución educativa se requiere tener las competencias necesarias para desarrollar las actividades que demanda la sociedad actual, es por ello que se realiza la presente investigación titulada: “Formación en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de los docentes del Instituto Nacional Isidro Menéndez de la Ciudad de San Miguel’’. Previamente, se realizó un sondeo sobre la importancia y relevancia del uso de las TIC, además se confirma que el uso de ellas, en los salones de clases es muy limitado y surgió la pregunta ¿Por qué teniendo recursos tecnológicos y acceso a formaciones en TIC no se hace un uso adecuado de estos? Surgiendo la necesidad de conocer el impacto generado a los docentes con la formación sobre las TIC recibida, como es de conocimiento general las TIC juegan un papel especial en el desarrollo de la sociedad porque aceleran la velocidad del proceso de producción y el uso del conocimiento, aumentando la competencia de compartir la colaboración entre instituciones mediante las redes de comunicación en el fortalecimiento de la ciencia y de todos los procesos de enseñanza aprendizaje si estos son bien recibidos por quienes estén involucrados. A efecto de poder obtener información sobre las formaciones recibidas también podremos conocer si la aplicación de las TIC en modalidad presencial o semipresencial, se utilizan de la forma correcta basado en las percepciones y experiencias propias de los docentes sobre si considera contar con los conocimientos adecuados que le garanticen estar a la vanguardia de las exigencias tecnológicas en el ámbito educativo. Por lo tanto, en la actualidad son muchos los esfuerzos realizados por organizaciones nacionales e internacionales, estos han provocado que la educación en El Salvador esté tomando un giro interesante, cada vez más haciendo uso de una combinación de metodologías.
650		0	_930555 _aTESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
650		0	_930635 _aTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
700			_aJiménez, Hugo Renato _931628
700			_aRubio, Marvin Alirio _931629
700			_aGonzález, Luis Armando _easesor _931630
856			_uhttps://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EZBNvvcg31lGmtjb59DC9ScBi6JrycZzKSbCOgC5oYdDJA?e=jhKVWX
942			_2ddc _cTESIS _e22a. ed.