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999			_c15835 _d35160
003			SV-SsUGB
005			20221115135604.0
008			221106b es ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUGB _cUGB
041			_aspa
082			_222a. ed. _a371.3 _bP222 MDEV 009
100			_aParada Palma, Omar Alexis _930587
245			_aEl impacto metodológico de la educación no presencial en las parvularias del distrito 13-02, departamento Morazán, a raíz de la pandemia de COVID-19 / _cOmar Alexis Parada Palma, Fidel Eduardo Benítez Escobar, César Orlando Romero Segovia
260			_aSan Miguel : _b[s.n.], _c2022
300			_a119 p. : _bilustraciones ; _c29 cm. + _e1 cd-rom.
520			_aLa Educación Parvularia en El Salvador; La pandemia por Covid-19; Orígenes de la educación no presencial en El Salvador; Momentos o Períodos didácticos en Educación virtual; Educación virtual; Importancia de la educación virtual; Diferencia entre la educación virtual, presencial y semipresencial; Rol docente y familiar en la educación virtual; Importancia de las herramientas de la web 2.0 en la Educación virtual; La tutoría virtual y su importancia en los procesos educativos no presenciales; Marco normativo de educación Parvularia; Metodologías aplicadas en educación Parvularia; Instituciones referentes de Educación Parvularia en la virtualidad.
650			_aTESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE _930555
650			_aENSEÑANZA VIRTUAL _xEDUCACIÓN PARVULARIA _930634
700			_aBenítez Escobar, Fidel Eduardo _930588
700			_aRomero Segovia, César Orlando _930589
700			_aGuzmán Colindres, Vicente Danis _easesor _9215
856			_uhttps://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EfqV_Sv7mkRHnnzdmpM0nPcB8ryMqBSFesy13YfB0XodQw?e=XOisue
942			_2ddc _cTESIS _e22a. ed.