000			nam a22 7a 4500
999			_c14803 _d14803
005			20201006082217.0
008			180613b es ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_cUGB
082			_222a. _a371.337 MAIP038 _bM565
100			_aMerlos Rivas, María Luisa _9239
245			_aAbordaje psicopedágogico docente a los problemas de lenguaje en estudiantes de parvularia del cuadrante poniente de la ciudad de San Miguel en el año 2018 / _cMaría Luisa Merlos Rivas
260			_aSan Miguel: _bUniversidad Gerardo Barrios, _c2018
300			_a110 p.; _c29 cm.
520			_aPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Situación problemática; Delimitación; Alcances; Enunciado del problema; Justificación; Objetivos. DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN: Tipo de estudio; Diseño de investigación; Población y muestra; Diseño para la estratificación de la muestra. MARCO Y FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN: Antecedentes históricos; Elementos teóricos; Abordaje psicopedagógico; Dificultades del lenguaje e interpretación psicopedagógico; ¿Qué son los trastornos del lenguaje?; Evaluación de lenguaje. HALLAZGOS EN LAS INVESTIGACIÓN: Presentación y discusión de resultado; Resultados de cuestión a docentes; Evaluación para detectar problemas de lenguaje en estudiantes de parvularia. CONCLUSIONES, RECOMENDACIÓN Y PROPUESTAS: Conclusiones; Recomendación; Propuestas. ANEXOS: Resultados de cuestionario a docentes; Resultados de evaluación para detectar problemas de lenguaje de estudiantes de parvularia.
650			_aTESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA _9198
650			_aEDUCACIÓN PARVULARIA _9210
650			_aPSICOPEDAGOGÍA _91470
700			_aGranados, Luis Roberto _9239
856			_uhttps://biblioteca.ugb.edu.sv/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=aba774f397d22538db503142e148846d
942			_2ddc _cTESIS _e22a.