000			nam a22 7a 4500
999			_c14790 _d14790
005			20201006080303.0
008			180613b es ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUGB _cUGB
082			_222a. _a649.1 MAIP026 _bB456
100			_aBenavidez Sánchez, Zulma Cristela _9197
245			_aEstrategias y técnicas de estimulación temprana empleadas por el asistente técnico de la primera infancia en el desarrollo cognitivo de los niños de 3 años de educación inicial de los círculos de familia de la ciudad de San Miguel / _cZulma Cristela Benavidez Sánchez
260			_aSan Miguel: _bUniversidad Gerardo Barrios, _c2018
300			_a114 p.; _c29 cm.
520			_aPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Situación problemática; Enunciado del problema; Justificación; Delimitaciones; Temporal; Conceptual; Objetivos de la investigación; Objetivo general; Objetivos específicos. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Método; Tipo de estudio; Descriptivo; Población y muestra; Técnicas e instrumentos; ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN. Antecedentes históricos; Marco teórico; Surgimiento de la educación inicial; BASE TEÓRICA. La estimulación temprana; Evaluación de la estimulación temprana; Importancia de la estimulación temprana; Los estímulos y su valor educativo. ÁREAS A ESTIMULAR EN LA NIÑEZ. De la concepción al nacimiento; Los logros cognitivos del niño: nociones fundamentales; La música; Desarrollo de la inteligencia musical; La música y su aplicación en los círculos de familia; Ambiente físico; Sensibilidad musical; Discriminación auditiva; El habla; Los estímulos y su valor educativo; Procesos cognitivos básicos; La percepción; La atención; La memoria; Modelo de educación y desarrollo integral para la primera infancia; Enfoque del modelo; Gestión intersectorial en el modelo de educación y desarrollo integral para la primera infancia; Instituciones y sectores participantes en la gestión intersectorial; Comités intersectoriales para la primera infancia; Rol protagónico del asistente técnico de la primera infancia; Estrategias y técnicas. MARCO JURÍDICO DE LA PRIMERA INFANCIA. Ámbito internacional; Convención de los derechos del niño 1989; Consultiva 17 de 2002 de la Corte Interamericana de Derechos Humanos; Ámbito nacional. DEFINICIÓN TÉRMINOS BÁSICOS. Sistema de hipótesis; Hipótesis general. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
650			_aTESIS DE MAESTRIA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA _9198
650			_aEDUCACIÓN PRIMARIA _9193
650			_aEDUCACIÓN PARVULARIA _9210
700			_aParada Treminio, Eleyda Victoria _9197 _easesor
856			_uhttps://biblioteca.ugb.edu.sv/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=a8e9cca4fcc40f18d18925171e36f130
942			_2ddc _cTESIS _e22a.