000			a
999			_c14287 _d14287
003			SV-SsUGB
005			20200423123427.0
008			190110b es ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789586488389
040			_aUGB _cUGB
041			_aspa
082			_222a. ed. _a378.1702812 _bC579
100			_aCisneros Estupiñan, Mireya _91781
245			_aAlfabetización académica y lectura inferencial/ _cMireya Cisneros Estupiñán, Giohanny Olave Arias, Ilene Rojas García
250			_a1a. ed.
260			_aBogotá: _bECOE ediciones, _c2013
300			_aX, 314 p.; _c24 cm.
365			_b23.19
440			_aEducación y pedagogía _nLinguística _91838
500			_aIncluye anexo, glosario, bibliografía, índice analítico
520			_aLECTURA Y ESCRITURA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. La alfabetización de cara a la Universidad; Preocupaciones y ocupaciones en el entorno a la cultura escrita universitaria; Las prácticas lectoras; El lector-estudiante universitario. LA INFERENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. Concepto; La capacidad inferencial; Clasificación de las inferencias. FUNDACIÓN METODOLÓGICA. Propósitos y estructuras de los talleres; Sobre la selección de los textos; Sobre las preguntas de los talleres; Tipos de preguntas de acuerdo con su forma. TALLERES DE LECTURA INFERENCIAL. Taller de inferencias enunciativas; Ejercicios de paratextualidad; Ejercicios de enunciador-enuncietario; Ejercicios de situación de enunciación; Taller de inferencias de recuperación léxica; Ejercicios de contextualización.
650			_aCOMPRENSIÓN DE LECTURA _xENSEÑANZA _9760
650			_aLECTURA _9225
650			_aESCRITURA _91841
700			_aOlave Arias, Giohanny _91839
700			_aRojas García, Ilene _91840
942			_2ddc _cBK _e22a. ed.